第1篇 教学工作制度范本
教学工作制度
一、每学期初制定教学计划和进度表,掌握教学进度,完成教学任务。
二、课前备好课和做好课前准备,上课正钟铃响到达教室,保证课堂40分钟质量。
三、教学语言精炼丰富、生动,教学方式灵活、多变,互动、参与、形式多样,提高学生的学习兴趣。
四、认真设计和批改学生作业,减轻学生作业过重负担和及时了解学生对知识的掌握情况。
五、抓好中下生辅导和优先培训,处理好普及与提高的关系。
六、定期考核,检查教学总结,提高教学理论水平。
第2篇 学院教学工作会议制度
学院教学工作会议制度
为了进一步落实院、系（部）两级管理目标，加强教学管理，实现教学管理工作的规范化，经研究决定建立教学工作会议制度。
一、教学工作会议
每学期召开一至两次，具体时间根据情况确定。由教务处承办，主管院长、教务处长、系（部）主任、主管教学主任参加，并视情况邀请有关领导，专业骨干教师等人员参加。主要内容是研讨学院专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面的问题，交流教学工作信息，安排布置工作任务。
二、教务工作例会
每周一次，每周二上午进行。由教务处召集，教务处分管处长、系（部）主管教学主任、教学秘书参加。主要内容是布置工作，沟通情况，落实日常教务运行管理、教学督导检查等项工作，建立起日常教学管理网络。
三、教研室主任例会
每周一次，时间由各系（部）根据情况自行确定。由系（部）主任召集，主管教学主任、正副教研室主任参加。主要内容是分阶段布置教学工作任务，反馈教学工作情况，商讨工作步骤和措施。
四、教师教研会议
每两周一次，双周二下午进行。会议的形式以教研活动为主，也可以由系（部）统一安排活动。主要内容是教学问题的研究探讨和交流，布置有关教学工作任务。
五、有关说明
1、教学专项研究工作不列入会议制度，根据其性质和范围，由教务处长、系部主任或教研室主任临时召集。
2、以上各种会议都必须有安排、有布置、有记录。
3、本制度自修订之日起执行，由学院教务处负责解释，原相关规定同时废止。
第3篇 第十六中学教学工作制度
十六中学教学工作制度
1、认真贯彻《教育法》、《义务教育法》和《教师法》,全面贯彻教育方针。
2、以促进学生全面发展为主旨,面向全体学生实施素质教育,因材施教,全面提高教学质量。
3、要与时俱进,开拓创新,积极研究新的教学理念和教学方法,做到新教法与教学实践相结合,努力提高课堂教学效率和质量。
4、要在钻研大纲、课程标准,掌握教材的基础上订出教学工作计划。
5、要认真备课,做到:备大纲(课标)、备教材、备教法、备教具、备练习、备学生,写出规范教案。
6、授课要做到面向全体学生,教法得当,向45分钟要质量。
7、要依据教学内容科学地设计练习和作业,批改要及时、认真;
8、认真做好辅导和单元检测,对不及格的学生及时补考。
9、不体罚和变相体罚学生。对学生一视同仁,不歧视学困生,更要耐心转化学困生。做到不流失。有目的的培养特长生,上好活动课,努力培养和发展学生的兴趣和特长。
10、每位教师都要选择课改课题进行探索研究,认真撰写论文。
11、要按照科学全面评价学生的标准,及时对学生进行公正的评价,将评价成绩记入学生档案,并通知家长
第4篇 附属医院教学工作制度
附属医院教学工作制度
1、临床教学工作遵照**学院教学工作制度的有关规定执行。
2、凡担任学校临床理论课的教师,要按教学计划的安排,认真备课和讲课。教学科研管理科定期抽查备课记录,组织检查性听课,进行教学评估。
3、各科室按教学科研管理科统一安排,组织好本科的临床实习带教工作,相对固定带教人员。带教老师要热心带教,严格要求,结合病例进行实践教学。
4、按照学校的实习计划和医院的实习安排组织实习,不得擅自改变实习计划和安排,特殊情况需经教学科研管理科批准同意。
5、妥善安排实习生跟随参加各级医师、护理查房,指导实习生按照江西省《病历书写基本规范(试行)》的要求,完成相应的病历文字书写工作。指导严格按照各项技术操作规范进行技术操作。
6、临床带教老师要加强对学生劳动纪律的管理,严格请假手续。学生实习期间如需请假,需严格按临床实习管理制度执行。
第5篇 区一小学教学工作例会制度
第一小学教学工作例会制度
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命保障。为保证教学活动正常开展,教学体系不断完善,教学质量不断提高,特制订本制度。
一、校级教学工作例会
1.一般每周召开一次教学工作会议,时间定为星期五下午。
2.参加对象一般为校长、教导主任、年级组长、教研组长。
3.为保证会议务实、高效,与会同志一般在会前要作好充分准备,按各自工作职责范围,从教学秩序、教学研究活动、教学质量以及学情、教情等方面交流情况,提出建设性意见,以期不断改进教学工作。
二、教研组活动例会
1.教研活动时间:每周星期三下午两节课后(数学)、每周星期四下午两节课后(语文)、每周星期一下午(英语)、每周星期二上午前两节(综合)。
2.教研组活动内容请参照学校制订的《教研活动制度》、《集体备制度》的要求,结合上级教研部门布置工作进行。是否分备课组活动,由各教研组酌定。
3.为保证教研工作务实、高效,各教研组应加强工作的计划性,会前作好充分准备,切实解决学科教学中的问题。
三、教学质量分析会
1.每学期期末召开教学质量分析会,教导主任主持召开学校质量分析会。
2.质量分析会要说真话、务实效,从不同角度分析教学质量状况、形成原因以及解决问题对策,切实指导教学工作。
3.参加教研室组织毕业班质量分析会,虚心反思查找差距,提出整改措施。
四、召开教学研讨会
每学年召开一次全校性的教学研讨会。由教导处组织,全体教师积极“教学大比武”通过开展赛讲活动,构建教师展示课堂教学才华的平台,让大家展示个人教学魅力。在活动探究课堂教学模式,促进课改新观念的落实,提高课堂教学效率,从而全面提高教学质量,提高教师师资水平。进行“教学论坛”围绕主题大家各抒己建,集思广益,取长补短。
第6篇 教学计划跟踪督查工作制度
为了更好的执行教学计划，提高教学质量，特制定教学计划跟踪督查制度。
一、各学科教师必须根据制定的教学计划认真的执行落实。
二、在执行教学计划时，要灵活机动，但要符合教学常规。
三、教导处要定期或不定期抽查教学计划执行情况，并及时反馈给教师。
四、要正确处理师生关系，发挥教与学的积极性。
五、以教学计划、新的课程标准、教材为依据，帮助教师采用合理的、恰当的教学方法，科学的利用教具和学具，争取获得最佳的教学效果。
第7篇 高淳小学教育教学安全工作制度
淳高小学教育教学安全工作制度
为进一步落实学校安全工作责任制，强化全体教师安全工作责任意识，确保全校师生人身安全及国家财产不受损坏，根据上级有关文件对安全工作责任制和安全责任追究制的要求，结合我校教学安全实际，特制定教育教学安全工作制度。
一、杜绝教育教学中因教师渎职、组织不力等人为因素而发生的师生人员伤亡事故。
二、杜绝教育教学活动中因安排不当而引发的火灾事故。
三、杜绝实验操作教学中因工作不到位，违反操作规定而引起的人员伤亡、火灾等事故。
四、杜绝因教学中使用电教设备不当而引起的师生触电、火灾等事故。
五、杜绝因体育课堂教学组织不力，忽视对体育运动设施进行检查，体育运动量安排不当，学生活动时的保护措施不到位等人为因素而发生的人员伤亡事故。
六、教师要加强对活动课教学的安全保卫工作，杜绝活动课程教学中的安全事故。
七、课堂教育教学安全的第一责任人是该课执教教师。教师要在课前认真分析安全情况，并制订相应的安全措施。
八、资料室、实验室、图书室、医务室、仪器室人员要对易燃、易爆、剧毒化学物品加强管理，采取安全措施。
九、奖惩事项：根据教育教学安全制度，学校对造成重大影响或人员伤亡和重大财产损失的，将根据《中华人民共和国教育法》第七十三条之规定，依法追究有关人员的责任。
第8篇 第三医院教学工作制度
第四医院教学工作制度
一、教学是医院工作的重要内容之一,各科室要有一名主任分管教学工作,全面负责安排实习、进修人员的培训计划。
二、各科室必修按要求将教学计划准时报科教科,并认真组织实施,完成教学任务。
三、各科室应经常召开实习生和进修人员会议,及时听取他们的意见,不断改进教学工作,并且要表扬先进,帮助后进。
四、各科对实习、进修人员要严格管理,如有违反医院和学校有关规章制度者,应及时报科教科,由科教科会同有关部门处理。
五、分管教学的科主任应及时填写实习、进修人员的业务和技术操作评语。
六、年终对教学人员的教学态度、带教能力及教学效果进行考核、评优,优秀者给与奖励,并作为晋升及评先的条件之一。
第9篇 致远中学教育教学工作管理制度
教学质量是学校发展的生命线。为了贯彻落实新课程标准教育教学理念，全面推进素质教育，全面提高我校教育教学质量，依照《泗阳县基础教育阶段分档竞赛活动实办法施》，结合我校实际情况，特制订如下教育教学工作管理制度。
强化教学常规管理，做到备课求精、上课求活、辅导求准、考试求严、作业求实。
1、备课。
为了提高课堂教学效率，教师要自主撰写教案，提倡撰写反思。教师备课节数=每周任教学科节数×周次（截止检查日期）×2/3，对抄袭或“三无教案”（即无教学目标、无重难点、无教学板书）给予20元的罚款。学校检查时，每少一节扣20元。学校每学期对各学科教案进行评比。然后，按同一学科教师人数的30%设置授奖名额，每名奖币100元。
2、上课。
（1）教师必须持教案上课，对于无教案上课的教师按每人次50元进行罚款。
（2）教师应严格按课表上课，未经教导处同意私自调课的教师，一经查实，双方任课教师各罚款100元。
（3）教师严格按作息时间表上下课。凡教师上课迟到、早退每人次罚款50元。上课迟到15分钟以上按旷课处理，旷课一节罚款200元，并由当事人承担迟到、早退、旷课期间学生中发生的一切事故责任。
（4）教师上课时，不坐讲、不会客，不得随便离开教室，不在课堂上接打手机，不能在课堂上吸烟。妥善处理好课内发生的一切情况，不得把学生赶出教室，不能变相体罚学生。违规者每人次罚款50元。
（5）室外场地允许时，体育课教师必须坚持带学生到操场上按设计的教学内容上室外课。教师按体育课堂教学常规组织课堂教学，严禁“放羊式”教学，严禁教师聊天，一经发现除批评教育外，还每人次接受50元罚款。室外场地不允许时，体育课可在室内上，教师要讲授体育有关知识，严禁让学生做其他学科的书面作业。一经发现，罚款50元。
3、作业。
（1）课堂作业数量的规定：语文，语文作业，基本篇目每课1次作业；作文，每学期不少于10次。数学每天一次作业。英语分口语、听力和书面作业三种，涉及书面作业的年级每课1次作业。品德生活（社会）、科学每课1次作业。美术各年级每周不少于1次作业。音乐、信息技术等学科不布置书面作业。
（2）作业的批改。作业批改要及时，布置一次批改一次，不得累批、漏批、错批。教师每次作业批改要签署日期并做好记录。各科课堂作业要全批全改（作文必须全批全改）。年级部对教师批改作业每月进行检查，每少布置或少批改一次作业扣币20元，每少一篇作文（全批全改）扣100元。
（3）单元检测试卷要根据教学进度定期对学生测试并对试卷分析、讲评，做好测试记录。检查时，每少一次扣币50元。
4、辅导。为了鼓励教师在教学中突出学生个性，发挥学生特长，学校特设辅导学生奖。其奖励办法为：教师指导学生参加各类文化比赛和素养比赛（制作、演讲、书画、文娱演出等），获省、市、一、二、等奖（必须由学校推荐、非盈利性，）的，分别奖指导教师200元、200元、100元；100元（以学生参加比赛活动所在地确定等级，同一活动按最高等级发放奖金。）
5、教研。学校教研活动是提高教师业务素质的主阵地，为了鼓励教师在教学中合作交流，学校给予适当的奖励：
（1）教研组每学期集中教研活动不得少于10次。（每人次50元，如无故缺席教师扣50元。
（2）备课组每学期集中教研活动不得少于15次。以上两项经学校检查发现未落实，每次扣责任人100元。
（3）教师每学期听课节次不少于每周2节，教研组长、行政领导每学期不少于每周3节，学校检查时，每少一节扣5元。
（4）教师参加优质课竞赛荣获校、县、市、省校级100元；县级200元；市级300元；省级500元。
（5）教师荣获国家、省、市、教育类优秀论文（教案设计、课件制作）一、二、三等奖（必须是非盈利性活动）、教师在国家、省、市、县教育教学正式刊物发表论文（必须是非盈利性，且署上学校名称），学校按2023年方案执行。
以上荣誉每项学校不累计计奖，以最高奖项计发，并且获奖证书由学校主管领导签署“属实”字样，教学部登记备案后，才发给奖金。同时，作为教师职称评定、评优评模依据。
第10篇 x小学课堂教学工作管理规章制度
一、教师要遵守上课时间。上课铃响,准时到岗,不搞与本课无关的活动,不得随意中途离开课堂,课中不会私客,不接电话,不拖堂,不任意停课,不擅自调课。
二、教师讲课要运用普通话,提倡微笑教育。讲课要深入浅出,有趣味性。
三、课堂上严禁训斥挖苦学生,不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理,妨碍全班同学学习。
四、教师上课要衣着整洁、朴素大方、神态自然、不穿拖鞋、大衣,不戴围巾、帽子上讲台,不坐着讲课,不在课堂上吸烟、喝水。
五、结合学科特点,通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育,做到既教书又育人。
六、教学方法要得当,能从教与学的实际出发,选择最佳教育方法。要在激发唤醒学生的学习兴趣,尤其是后进生的学习积极性上下功夫。
七、课堂教学要做到“四抓”:注意力及时抓,读写姿势随时抓,听说训练堂堂抓,审题能力题题抓。
八、教学结构安排要合理,重点要突出,难点要突破,设计要合理,组织要严密。
九、新授课要充分体现精讲多练,保证学生当堂掌握。讲课时间不超过20分钟,学生练习不少于20分钟。
十、要正确处理教与学的关系,要通过传授新知识,有效地发展学生的智力,培养学生的能力。
十一、对教学效果的当堂反馈要以学困生为主,特别要注意学困生对新知识的掌握情况。
十二、布置作业既要有质又要适量。使学生通过动脑动手巩固知识,坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。
十三、教具的运用要得当。积极恰当地使用电教手段,加强课堂教学的直观性和形象性。
十四、板书要认真设计,书写工整,不写错别字和不规范的简化字及不利于培养学生良好书写习惯的草字。
十五、课堂上要求学生坐姿自然端正。写字看书掌握一尺、一寸、一拳的要求。回答问题声音洪亮,用普通话,注意训练学生口头表达能力。
第11篇 教学人员课堂安全工作制度
教师在努力搞好教学“六认真”和教学科研的同时，必须大力加强对学生的安全教育和管理，切实做好以下工作。
1．任课教师负责本堂课全班学生的安全工作。
2．任课教师上课前应认真清点学生人数，对缺席、迟到学生应查询原因，做好记录，并及时向班主任、年级组或学校有关部门报告。
3．任课教师在上课期间应禁止学生擅自离开课堂(包括实验室、微机室、体育场地等)。学生上课期间擅自早退的，要追究该堂任课教师的责任。
4．任课教师在上课时要严格管理学生，严禁学生携带有害安全的物品和器具，消除不安全隐患。
5．任课教师应维护课堂不受侵扰。上课期间，谢绝外客来访。如无学校同意，禁止他人从课堂带走学生。
6．任课教师不准私自调课，所有病、事、公假调课必须由请假教师本人书面申请，由年级组出具调课通知单报办公室、教务处审核后才可调课。
7．任课教师不准随意停学生的课，让学生独处某处。不准随意把学生赶出教室和学校。
8．教学期间安全工作实行层层负责制，各班任课教师对班主任负责，班主任对本班的安全负总体责任，并同年级组一起，共同对学校教务处负责。
9．科任教师有责任及时向班主任、年级组或学校有关部门汇报各科安全隐患，若因未及时汇报而造成经济或法律事故的，该科教师须负相应经济或法律责任。
第12篇 某幼儿园教学工作制度
学前幼儿园是一所上海市一级一类幼儿园,十几年一直保持黄浦区文明单位称号。为保障幼儿园的各项工作正常运转,特修订本园规章制度:
一、认真参加政治学习及园内外各种学习,做到不迟到、不早退,学习时带好学习资料,理论联系实际,积极发言,学习时不处理其它事,做到人到、心到、口到。
二、遵守劳动纪律,自觉在签到簿上注明到、离园时间。不迟到早退,如果迟到自觉登记说明原因,按照岗位责任制努力做好本职工作,搞好各部门之间的协作,相互帮忙,顾全大局,服从分配,在完成本职工作的同时,要关心集体,争做份外事。
三、遵守公共秩序,讲究卫生,爱护公物,做到物归原处,节约水、电、煤、纸等,仪表整洁大方,带班不穿高跟鞋、拖鞋,不披肩长发,不使用手机。
四、树立“一切为了孩子”的观点,对孩子做到关心、细心、耐心,尊重孩子不偏爱、不戏弄、不起绰号,严禁体罚和变相体罚,注意安全防止事故,如违反上述情况轻则批评重则上报立案,严肃处理。
五、对待家长要主动、热情、耐心,与家长建立正常的关系,不托家长代购物品,如有家长送上门要婉言谢绝。
六、教师、后勤人员,在上班前必须作好一切准备工作,包括做好教学工作和生活上的准备,工作时尽心尽职,不随便离开工作岗位,不做私活,不打瞌睡,工作时间不看与保教工作无关的书籍、刊物,做好交接班工作,带班时不接待亲属、好友。
七、调休必须不妨碍工作、学习,有要事非本人直接处理待得到领导同意方能请事假,调休单当场结清。如擅离岗位批评教育,一律作旷工处理,上班时间离园请出示由领导签名的出门单(包括调休、公假)并在登记簿上作好记录方可离园。
八、看病一律不影响工作和学习,病假单与计划、教玩具有本人直接交给副园长,连续病假最后一天看病,否则第二天上班后方能看病,如遇上午班必须带完班方能看病,并把病假时间当即通知领导。
九、晚护导和值班都是工作人员应尽的义务,必须加强责任感,具体要求如下:
(一)、晚护导的同志必须等最后一名幼儿离园方可下班。
(二)、做好护导工作,保证安全,有内容组织好幼儿活动,保证幼儿情绪稳定。
(三)、节假日值班不迟到、不早退,不得无故缺席,坚守岗位,多次巡逻,发现问题及时向有关部门报告,一般情况必须在值班记录本上写清楚。
十、不用幼儿东西,非工作人员不得随便进入厨房,对幼儿食品不能随意拿和吃,违者给予处罚。
十一、自觉履行园内各项制度,不断提升自身素质。
十二、本规章制度与结构工资方案合并使用。
十三、具体条文奖罚见一些例配套制度。
考勤制度、调休制度、婚育制度、带班制度、安全制度、事故处理制度等。
