我的同桌二年级作文

我的同桌叫小明，他是个特别有趣的人。有时候他会做出一些让人捧腹大笑的事情，比如说那次他把数学书当成语文书带去上课，搞得全班都笑了。他的眼睛大大的，像两颗黑葡萄，每次他笑起来，眼睛就会眯成一条缝，看起来特别可爱。

小明很爱画画，他的画总是充满想象力。我记得有一次，他在课本的边缘画了一只长翅膀的猪，说那是他的梦想，想飞到天空去看看。虽然画得有点歪歪扭扭，但我觉得那是一种特别的天赋。不过，他有时候会因为画画太过专注，忘记听讲，这是他需要改进的地方。

他的学习成绩一般般，特别是数学，总是让他头疼。我经常帮他复习，他也会认真听，但是数字对他来说就像是外星语。不过，他很努力，这一点我很佩服。有时候，我会用故事的方式帮他理解数学题，这样他好像更容易接受。

小明还是个善良的孩子，他总是愿意帮助别人。有一次我生病了，他主动帮我抄笔记，还给我带了水果。他的这种行为让我感到温暖，也让我明白了友情的重要性。

老师点评：

这篇作文生动地描绘了小明的形象，展现了他有趣的性格和善良的心。但要注意，描述小明画画的部分可以更具体些，比如他喜欢画什么主题，这样能更好地展现他的个性。另外，对于小明学习数学的困难，可以加入一次具体的例子，使内容更加充实。

亮点分析：

1. 描述了小明的外貌和性格特点，使人物形象鲜活。

2. 通过实例展示了小明的善良和努力，情感表达自然。

优化和改进：

小明的画画天赋可以更具体地描绘，如他擅长画动物或者喜欢用鲜艳的颜色。对于数学难题的例子，可以描述他如何在一次考试中遇到困难，然后我们一起解决的过程，这样更有情节性。

修改后范文：

我的同桌小明，他的眼睛亮晶晶的，像两颗闪烁的黑宝石，每当他笑起来，眼睛就会眯成弯弯的新月，显得特别天真。他酷爱画画，尤其是动物，他笔下的小动物总是充满生机，仿佛能从纸上跃出来。那次，他画了一只翱翔的“飞天猪”，虽然线条稚嫩，却充满了无尽的想象。

小明对数学总是感到困惑，就像面对一片密密麻麻的密码。记得那次我们在准备期末考试，他看着复杂的几何图形，满脸困惑。于是，我用积木为他构建了图形，让他亲手触摸，感受形状，他顿时恍然大悟，脸上露出了喜悦的光芒。

老师评语：