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六年级上册语文第五单元的作文

发布时间:2024-05-18 08:45:02 来源:1566作文网 作者:孙庆雨

《我与小狗的故事》

记得那是一个阳光明媚的早晨,我骑着我的小自行车,沿着村里的小路,一路欢歌笑语。突然,“汪”的一声,一只小狗出现在我面前,它的眼神里充满了好奇和恐惧。我不禁停下了车,看着它,心里想:“这只小狗,真可爱,要是能成为我的朋友,那该多好啊。”

那天之后,我每天都会带些食物去那个地方,渐渐地,小狗不再害怕我,开始跟我玩耍。我们在一起的日子,就像童话世界一般,它陪我跑步,我教它坐下,我们一起在田野里追逐蝴蝶。有时候,我还会把作业带到那里,小狗就安静地躺在一旁,仿佛在听我读书。

然而,快乐的时光总是短暂的。有一天,我发现小狗不见了,我找遍了整个村子,却再也找不到它。我心如刀绞,泪水忍不住滑落下来。那一刻,我才真正明白,失去的痛苦有多么深重。我怀念那些与小狗共度的日子,那些无忧无虑的时光,仿佛是一场梦,醒来只剩下空荡荡的田野和我。

从那以后,每次走过那个地方,我都会停下来,默默地看着,想象着小狗还在那里等我。我想,也许有一天,它会再次出现在我眼前,带着那熟悉的眼神,再次走进我的生活。

老师评语:

这篇作文描绘了作者与小狗的友情,情感真挚,语言质朴。但有些地方需要注意,如“心里想”后面直接接了对话,应改为“我心里想着”,还有“心如刀绞”这样的成语使用稍显成人化。此外,小狗失踪的情节转折略显突兀,可以适当铺垫。

内容亮点:

文章情感表达细腻,尤其是对小狗的描写和对失去友谊的痛苦,富有童趣,展现了小作者的内心世界。但部分语句不够严谨,如“我们在一起的日子,就像童话世界一般”,这种比喻虽然生动,但稍显夸张。

优化参考:

原文:“那天之后,我每天都会带些食物去那个地方,渐渐地,小狗不再害怕我。”

优化后:“那天之后,我每天都习惯性地带些食物去那个角落,时间久了,小狗对我多了份亲近,不再畏缩。”

原文:“我心如刀绞,泪水忍不住滑落下来。”

优化后:“我心中疼痛难忍,眼泪无声地滚落下来。”

批改后作文

标题:《我与小狗的友谊》

那是个充满阳光的早晨,骑着小自行车的我,沿村道悠悠前行,笑声回荡。忽然,“汪”的一声,一只小狗跃入眼帘,它的眼睛闪烁着好奇与紧张。我停下车,静静望着它,心里琢磨:“如果能和这只小狗成为朋友,那该有多美妙。”

之后的日子,我天天带着食物去找它,小狗渐渐卸下防备,开始与我嬉戏。我们一同奔跑,我教它简单的指令,它陪我在田野里嬉戏,捉蝴蝶。有时,我会在它的陪伴下诵读,它安静地趴在一旁,仿佛在倾听。

然而,快乐的时光总是短暂。一天,小狗消失了,我翻遍村庄,却一无所获。失落感涌上心头,眼泪悄然而落,那一刻,我深深体验到失去的痛楚。我怀念那些与小狗共度的时光,那些无忧无虑的日子,它们像梦一样美好,却又如此遥不可及。

自那以后,每次经过那里,我总会驻足,遥望那个角落,仿佛还能看见小狗在那里等待。我期待着,某一天,它会再次出现在我视线中,带着那份熟悉的灵动,再次走进我的生活。

作文写作素材:

阅读参考

为了提升作文水平,建议多阅读《小王子》这样的儿童文学作品,学习如何用简洁而富有感情的语言描绘生活;同时,可以研读《格林童话》或《安徒生童话》,借鉴其故事构造和人物情感的描绘手法。此外,《语文课本》中的《我和祖父的园子》等课文,对于描绘生活细节和情感变化也有很好的启示作用。

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六年级上册语文第五单元的作文

标题:《我与小狗的故事》记得那是一个阳光明媚的早晨,我骑着我的小自行车,沿着村里的小路,一路欢歌笑语。突然,“汪”的一声,一只小狗出现在我面前,它的眼神里充满了好奇和恐惧。我
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