我的同桌叫小明，他是个非常特别的人。他的头发总是乱蓬蓬的，好像早上起床从来不梳头。他眼睛大大的，笑起来像两颗闪闪发光的星星，但有时候他会突然发呆，那时候他的眼神就像湖水一样深邃，让人猜不透他在想什么。
小明喜欢画画，他的画本里满是五颜六色的图案，有些我看得懂，比如那只长着翅膀的猫，有些我看不懂，比如那个形状奇特的星球。他说那是他的想象世界，我觉得很神奇。有时候，我会偷偷瞄他的画，他发现了也不生气，反而会笑着给我解释那些画的意思，虽然我有时还是听不明白，但我很喜欢听他讲。
小明的学习成绩不是很好，数学课上常常会犯迷糊，特别是那些复杂的公式，他总是记不住。但他很努力，每次下课都会找老师问问题，尽管有时候问的问题会让老师也头疼。我觉得他这种精神很值得我学习。
我们俩有时候会吵架，因为我会嫌他太吵，而他会说我太严肃。但吵完架后，我们又会和好，就像什么都没发生过一样。我觉得这就是朋友吧，可以互相包容，互相理解。
老师评语：
作者生动地描绘了同桌小明的形象，展现了他丰富的内心世界和执着的学习态度，体现了同学间的真实情感。但在描述小明学习困难时，句子略显生硬，如“数学课上常常会犯迷糊”，可改为“对数学的复杂公式有些力不从心”。
内容亮点：
文章中的比喻生动，如“笑起来像两颗闪闪发光的星星”，体现了小作者的想象力。同时，通过小明的画画爱好和对未知世界的探索，展现了人物的独特性格。
优化参考：
在描述小明的学习困难时，可以增加一些具体的情境，如“面对那些像迷宫一样的数学公式，小明的眼神会显得迷茫，但他从不放弃。”这样的描写更能触动读者的心。
批改后作文
我的同桌小明，他的头发总是像一团毛茸茸的小动物，每天早晨都未经驯服。他的眼睛明亮得如同夜空中的繁星，当他陷入沉思时，那双眼睛又深邃得如同藏着无尽秘密的湖面。他的画本是我最爱翻看的秘密宝藏，那些奇思妙想的画作，有时让我惊叹，有时让我困惑，却始终让我感到好奇。
小明对数学的挑战就像面对一座难以攀登的山，那些复杂的公式对他来说像是神秘的密码，让他感到困扰。然而，他从不退缩，课后的教室里常能看到他向老师请教的身影，那份坚韧和决心让人动容。
我们偶尔会有争执，我嫌他活泼过度，他笑我过于拘谨。然而，争吵之后的和解，就像雨后的彩虹，短暂却美丽。这正是友谊的真谛，理解与接纳，让我们更加珍惜彼此。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读《汤姆·索亚历险记》等描绘童年友谊的作品，学习如何刻画人物性格和情感变化。同时，可以参考《格林童话》中的比喻手法，提升描述能力。对于描绘学习困境，可以参考《小王子》中对难题的探讨，使内容更具深度。
