漫画的启示
我最喜欢的语文课本里，有一幅漫画，它深深地触动了我。画中有两个人，一个站在清澈的小溪旁，手拿一把铲子，正准备挖石头；另一个则满头大汗，正在努力把水倒进干涸的河床。这幅画，让我想了很多。
我觉得这两个人就像是我们生活中的一些人。那个挖石头的人，他可能是在追求物质利益，不顾环境的破坏；而倒水的人，他可能是在努力挽回，但他的努力似乎微不足道。我想，这不就是我们对地球的态度吗？我们一边疯狂地开采资源，一边又试图用一些小办法去拯救它。这样做，真的有用吗？
记得有一次，我在公园看到一个小男孩，他把垃圾扔进了湖里，而他的妈妈却在旁边拍手称赞他“勇敢”。我当时心里很不是滋味，就像漫画里的河水，被石头堵住了源头。我们是不是也应该像那个倒水的人一样，去教育身边的人，让他们知道保护环境的重要性呢？
虽然我知道，我的想法可能有点天真，但我觉得每个人都有责任去改变。我们不能只是一味地抱怨，而应该实际行动起来。就像漫画里的那个人，即使他的水可能无法填满整个河床，但他至少在尝试。
老师评语：
这篇作文表达了对漫画的独特见解，体现了作者的思考力。但存在一些语法问题，如“他的水可能无法填满整个河床，但他至少在尝试”应改为“他的水或许无法填满整个河床，但他仍在努力”。部分段落的表达略显单薄，如“我觉得这两个人就像是我们生活中的一些人”，可以改为“这两个人的形象让我联想到了现实生活中的一些场景”。
内容亮点：
小作者能从漫画中提炼出深刻的社会现象，将环保意识融入其中，表现出敏锐的观察力和思考力。尤其是将自己看到的公园事件与漫画联系起来，增加了故事的生动性。
优化参考：
文中提到的“觉得这两个人就像是我们生活中的一些人”可以改为更具体的例子，如“他们让我想起了那些只顾眼前利益而忽视环境的人，和那些尽管力量微小但仍坚持环保的人”。这样，读者更容易理解你的观点。
批改后作文
我最喜欢的语文课本中，一幅漫画令我深思。画面描绘了一人在清澈溪边挖掘石头，另一人竭力将水倒入干涸河床。这两位角色，象征着我们对待地球的两种态度：一边贪婪地索取，一边徒劳地修复。
我记得一次在公园，目睹小男孩将垃圾投入湖中，母亲竟赞他“勇敢”。那一刻，我心如绞痛，仿佛湖水被无情堵塞。这使我反思，我们是否也该像漫画中那位倒水的人，积极传播环保意识，让周围的人明白保护环境的重要性？
诚然，我的想法可能过于理想化，但每个人都应承担起改变的责任。我们不应只是抱怨，而应付诸实践。正如漫画所传达的，即使力量微薄，也要勇往直前。
作文写作素材：
阅读参考
为了提高写作水平，建议多阅读《格林童话》和《安徒生童话》，学习如何通过故事寓言传达深层含义。同时，可以研读《地球之歌》等环保主题的文章，加深对环境保护的理解。
