我家有一只可爱的小猫咪，它叫小白，全身毛茸茸的，就像一团棉花糖。小白的眼睛特别亮，晚上还会发光，我觉得它不是猫，更像是一个小灯泡。每天早上，小白都会跳上我的床，用它的小爪子抓我，好像在说：“起床啦，太阳晒屁股了！”有时候，我会被它的叫声吓一跳，但我知道那是小白在叫我。
小白最喜欢吃鱼，每次我喂它，它都会狼吞虎咽的，好像怕别人抢走似的。有一次，我把鱼放在高高的柜子上，想看看它怎么办，结果小白竟然爬上了柜子，那一刻，我惊讶得嘴巴都合不拢。小白的跳跃能力真是太强了，就像一个小小的运动员。
记得有一次，小白玩得太疯，不小心撞倒了花瓶，妈妈看到后很生气，我赶紧把小白藏在怀里，告诉妈妈是我不小心碰倒的。虽然我被妈妈责怪了，但我心里知道，小白是我最好的朋友，我不想让它受委屈。
在学校，我经常跟同学们分享我和小白的故事，他们都很羡慕我有一只这么聪明又活泼的小宠物。有时候，我会画小白的画像，虽然画得不像，但我总觉得每一笔都能表达我对小白的爱。
老师评语：
这篇作文生动地描绘了你与小猫咪的日常生活，充满了童趣和真情实感。但在语法上，有些地方需要注意。例如，“我觉得它不是猫，更像是一个小灯泡。” 这句话比喻略显不恰当，可以改为“我觉得它的眼睛在黑夜中闪闪发光，像个小灯泡。” 以及“小白的跳跃能力真是太强了，就像一个小小的运动员。” 这里的比喻较为贴切，但“运动员”可能对五年级的学生来说较抽象，可以换成“像个小猴子”。
内容亮点：
文章中通过具体的事例展现了你与小白的深厚感情，如小白帮你起床、爬上高柜取鱼等，这些细节使文章富有生活气息。但部分比喻需要优化以提高表达的准确性。
优化参考：
文章中提到“我经常跟同学们分享我和小白的故事”，可以进一步描绘一下这些故事的具体内容，如“他们会听我讲述小白如何巧妙地找到藏起来的鱼，或者它如何在梦中发出呼噜声。”这样可以丰富内容，增加趣味性。
批改后作文
我家的小猫咪小白，毛绒绒的身子，一双夜光眼，仿佛是夜晚的守护者。每天清晨，它都会轻巧地跃上我的床，用那双亮晶晶的眼睛盯着我，仿佛在说：“新的一天开始啦！”有时我会被它的叫声惊醒，但那份清晨的问候总让我心生暖意。
小白对鱼的热爱无人能敌，它吃饭的样子总是那么急切，仿佛怕美食瞬间消失。一次，我故意将鱼放在高处，小白竟灵活地攀爬而上，那一刻，我惊叹于它的敏捷，仿佛看见了一个小小的冒险家。
有一次，小白玩耍过度，不小心打翻了花瓶，妈妈的脸色变得严肃。我立刻站出来承认错误，保护了我的小伙伴。虽然我被责备，但我知道，小白是我生活中不可或缺的一部分，我不愿它受到任何伤害。
在学校，我常常讲述我和小白的趣事，同学们总是听得津津有味，羡慕不已。我还会尝试画出小白的模样，虽然画得并不逼真，但每一笔都饱含着我对它的喜爱。
作文写作素材：
阅读参考
为了提升写作水平，建议多阅读《格林童话》、《安徒生童话》等儿童文学作品，学习它们如何生动描绘人物和动物，同时阅读《小学语文课本》中关于动物和友情的故事，如《小猫钓鱼》等，以获取更多写作灵感。
相关诗句
去年不在家，虚过重阳节。今年既在家，须要强施设。淡水煮冬瓜，真个滋味别。不知滋味者，却似嚼生铁。——《偈颂七十六首 》 释师范
1. 此台如可废，此恨有谁平。纵使迷青草，终难没旧名。天悲朝雨色，岳哭夜猿声。不是心偏苦，应关自古情。
2. 华鬓星星，惊壮志成虚，此身如寄。萧条病骥。向暗里、消尽当年豪气。梦断故国山川，隔重重烟水。身万里，旧社凋零，青门俊游谁记？尽道锦里繁华，叹官闲昼永，柴荆添睡。清愁自醉。念此际、付与何人心事。纵有楚柁吴樯，知何时东逝？空怅
3. 四十年前此读书，与君俱欲上亨衢。君虽未达心犹壮，我已衰颓作老夫。
