记得有一次，我和小伙伴们在公园里玩捉迷藏。那天阳光明媚，鸟儿在树枝上唱歌，微风轻轻吹过，就像妈妈的手抚摸着我们的脸颊。我们选出了小明当捉人的，然后就开始找地方躲藏。
我跑到一棵大树后面，心想：“这里应该很安全吧？”谁知道，小明的眼睛特别尖，他一下子就发现了我。我只好灰溜溜地出来，加入了捉人的行列。轮到我捉人的时候，我瞪大眼睛，四处张望，可就是找不到他们。我急得像热锅上的蚂蚁，心里默默地祈祷：“你们快出来吧，我都快急死了。”
突然，我看到草丛里有只手在动，我悄悄靠近，大声喊：“我看见你了！”结果，那只是只松鼠，逗得大家哈哈大笑。那一刻，我感觉自己像个大笨蛋，但大家的笑声让我觉得温暖，我也笑了起来。
时间过得飞快，太阳开始下山，天边染上了一片金黄。我们依依不舍地结束了游戏，约定下次再玩。那一天，我明白了，游戏不只是为了赢，更重要的是那份快乐和友情。
老师评语：
本文生动描绘了一次捉迷藏的游戏经历，情感真挚，富有童趣。但有些地方的表述还需改进，如“我急得像热锅上的蚂蚁，心里默默地祈祷：‘你们快出来吧，我都快急死了。’”这里的情感表达略显夸张，不太符合小学生的心理状态。
内容亮点：
文章描绘了游戏的欢乐氛围，尤其是对人物情绪的刻画，如“我急得像热锅上的蚂蚁”，形象生动。但也有部分地方显得过于成人化，如“依依不舍”。
优化参考：
原文中，“我心里默默地祈祷：‘你们快出来吧，我都快急死了。’”可以改为“我焦急地在心里默念：‘快出来吧，不然我真的要急疯了。’”这样的改动，既保留了孩子般的真实情绪，又减少了过于夸张的表达。
批改后作文
记得那次阳光灿烂的午后，我和朋友们在公园玩起了捉迷藏。小鸟在树梢歌唱，微风拂面，我们选出小明当“猫”。我躲在大树背后，自以为神不知鬼不觉，却被小明一眼识破。我只好尴尬地走出，加入了追逐的队伍。
轮到我捉人，我瞪大眼睛，四处搜寻，却一无所获。我急得直跺脚，仿佛听见心在砰砰跳：“你们在哪里呀？”就在这时，我瞥见草丛中微微颤动的手，兴冲冲地冲过去大喊：“我找到你了！”结果，那只是一只悠闲的松鼠，引得大家捧腹大笑。那一刻，我虽然觉得自己有些傻气，但看着伙伴们的笑脸，我也忍不住笑了，那种感觉真好。
夕阳西下，天空被染成金黄色，我们不得不结束游戏，但大家都还意犹未尽，约定下次再聚。那一天，我体验到了游戏的乐趣，也明白了友谊的珍贵。
作文写作素材：
阅读参考
《小王子》、《格林童话》、《安徒生童话》等儿童文学作品，以及小学语文课本中的《捉迷藏》、《快乐的一天》等课文，可以帮助更好地把握儿童视角和情感表达。
