第1篇 班组安全管理细则
一、目的
为加强班组安全建设，夯实安全基础管理，促进安全生产，特制定本细则。
二、适用范围
（集团）公司所属各单位基层班组
三、引用文件
《公司安全生产管理总则》
四、管理细则与要求
（一）班组安全组织制度
⒈班组长是班组安全管理工作的第一责任人，对班组安全工作负全面责任。
⒉班组必须设兼职安全员，协助班组长全面开展班组的安全管理工作。
⒊班组长、安全员、工会小组长是班组安全管理核心。
（二）班组安全教育制度
⒈教育内容：
⑴本班组的概况和工作范围、工艺、设备特点，各岗位、各工种及相关岗位危险因素、事故类型、原因影响，发生过的事故案例及预防措施等。
⑵本班组的危险源(点)及控制措施。
⑶各岗位、各工种的安全操作规程，本单位有关安全生产制度。
⑷安全技术基础知识，安全操作技能。
⑸安全设备设施、个人防护用品的正确使用和维护。
(6)现场紧急自救互救、急救方法，预防事故和职业危害的措施。
⑺（集团）公司及本单位安全工作动态。
⑻岗位标准化作业程序。
⑼安全合格班组标准。
⑽作业环境特点及工业卫生知识。
⒉教育要求：
⑴在新技术、新工艺、新材料、新设备投用前，班组必须组织职工进行有针对性的安全教育。
⑵新入厂职工上岗前必须经过班组安全教育，教育时间不少于8个学时。
⑶转岗、离岗职工的班组安全教育时间不少于8个学时，休假15天以上的各类人员复工前，教育时间不得少于8学时。
⑷组织参加（集团）公司、本单位安全应知应会和安全操作规程考试。
（三）班组班前会制度
⒈结合当日具体生产（检修）任务及工作环境，班组提前15分钟召开班前会，详细布置本班安全工作。
⒉根据职工阶段性的思想倾向和季节变化特性，讲解安全注意事项。
⒊传达上级有关安全生产文件及要求、事故案例通报。
⒋抽查职工安全操作规程掌握情况。
⒌讲评上一班次作业安全情况及接班情况、汇总事项。
⒍检查劳保着装是否规范、职工情绪是否正常。
（四）班组交接班制度
⒈交班班组认真填写“交接班记录”，做好交接班前一切准备工作。
⒉接班班组详细核对交接班记录，并按巡检路线逐项检查。若检查情况与记录不符，应立即当面提出，必要时拒绝接班，并报告带班长或车间领导。
⒊班组交接班完毕，交接双方签字认可。
⒋交接班要按照岗对岗交接清楚，严禁隐瞒隐患交班。
（五）班组安全活动制度
⒈班组每周必须组织一次安全活动，且时间不少于30分钟，特殊情况可根据生产作业时间调整。
⒉活动内容
⑴总结上周安全生产情况，对班组成员进行安全讲评，研究布置下周安全工作。
⑵结合班组实际，学习讨论上级有关安全生产精神，研究班组在安全生产中存在的问题；分析事故隐患，研究提出预防对策；交流安全生产经验，分析事故案例；系统学习安全操作规程及岗位应知应会知识。
⑶班组每月开展一次主题安全活动，活动内容包括“三不伤害”、“生产场所危险要素预知预测”等安全知识、措施。
⑷活动应做好记录。因故未能参加的班组成员，班组长要将活动内容及时传达。
⑸车间领导应每月参加两次班组安全活动，厂级领导应每月参加
一次班组安全活动，并对每次班组活动情况进行讲评。
（六）班组安全检查制度
⒈班组安全检查实施“一班三查”制，即班前检查：（结合交接班）查设备、工具、作业环境及个人防护用品的穿戴情况；班中巡查：查设备运行状况，制止纠正不安全行为；岗位自查：查隐患、堵“三违”。
⒉班组应对所辖区域危险源（点）时时监控。
⒊长期闲置设备，使用前应全面检查，确认合格后才可使用。
⒋班组安全检查发现的问题，严格按照“三定四不推”的原则（“定人员、定时间、定措施”，班组能解决的不推向车间）及时处理，对于不能解决的问题要上报车间，并作好详细记录。
⒌班组必须建立班组安全检查表，上岗前按照安全检查表所列项目逐项检查。（电工、煤气等特种岗位，应两人同时检查，一人检查一人监护）
（七）班组安全操作规程管理制度
⒈班组各岗位、工种、操作设备必须建立健全相应的安全操作规程，统一版本，人手一册，人人熟知，严格执行。
⒉班组要结合生产设备、工作环境等实际情况的变化，及时提出安全操作规程补充修改意见上报车间。
⒊凡检修、抢修等临时性工作，班组应在作业前协助车间安全员制定出书面安全措施，并由车间主管领导审批。大、中修安全措施必须由（集团）公司、厂级安全部门审核批准后执行。
⒋班组应建立健全以下班组安全管理制度：班组安全生产岗位责任制、班组安全检查制、班组安全奖惩制、班组安全教育制、班组互保联保制。
⒌班组应不定期抽考班组成员对本岗位安全操作规程、岗位安全
生产制度、班组危险源（点）控制措施、事故预知预测知识、事故应急预案等掌握情况。
（八）班组人员互保联保制度
⒈班组必须实行安全互保联保制，明确互保对象，互保对象一方有异常情况，另一方应及时报告班组长，另做工作安排。三人外出作业，要指定一人负责安全，二人外出作业，要指定安全监护人。
⒉工作前，班组长应根据当天实际出勤情况，明确临时互保对象，形成事实互保联保。
⒊工作中互保双方要做到：
⑴ “六互”：互相学习，互相检查，互相监督，互相提醒，互相关心，互相保护。
⑵ “三不伤害”：自己不伤害自己，自己不伤害别人，自己不被别人伤害。
⑶ “一制止”：有权制止任何人的违章指挥和违章作业。
⒋年初，班组成员之间要签订“三不伤害”互保联保责任书，明确目标、责任，缔结互保对象。新入厂或转岗职工，上岗前要签定师徒互保责任书。
（九）班组安全生产制度
⒈班组要以“个人无违章、岗位无隐患、班组无事故”作为安全生产目标。
⒉安全防护装置、设施要齐全可靠。做到“六有”，即坑有盖、轴有套、轮有革、台有栏、电气设备必须有接地、接零，压力容器必须有齐全的安全附件；作业环境做到“五不”，即不漏电、不漏尘、不漏气、不漏风、不漏水。
⒊进行特种作业必须办理申请手续。
⒋上岗前个人防护用品必须穿戴齐全，杜绝疲劳作业，严禁酒后上岗。
⒌特种作业人员必须持证上岗。
⒍班组要严格执行设备检修、停送电挂牌制。
⒎班组成员要熟练掌握本班组危险源（点）控制措施。根据实际情况及时修改、补充。
（十）班组安全管理台帐制度
班组必须建立健全安全管理台帐，包括：班组安全活动台帐、班组安全检查台帐、班组危险源（点）控制台帐、班组安全教育台帐、班组安全奖罚台帐。要求记录清楚、字迹工整、内容齐全、保存完好。
（十一）班组事故处理制度
⒈班组发生事故，应立即抢救伤员，注意保护现场（凡与事故有关物体、痕迹、受损坏的状态均不能变动）。确因抢救人员需要而必须移动时，要认真做好标记或拍照。
⒉班组发生事故，班组长应立即将事故地点、时间、伤亡状况、原因报告车间。
⒊事故发生后，班组要配合相关部门进行事故调查。
⒋事故结案后,班组要组织召开事故反思会,分析原因，提出防范
对策，防止发生重复性事故。
四、附则
（一）公司所属各单位必须严格遵守本细则。凡违反本细则造成事故的班组按公司《安全事故责任追究办法》进行处理。
（二）本细则与上级有关规定、条款不符时，按上级规定执行。
第2篇 某建筑市政工程公司班组安全管理办法
为了做好本年度安全生产工作,贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，保障全体职工的生命安全和公司财产安全，促进生产，提高安全生产管理水平，明确安全生产管理工作的责任，公司与你项目经理部订立如下责任书。
一、2005年度安全生产目标：
1、无死亡事故，无重伤事故，轻伤事故率控制在1.5‰以内。
2、施工现场达标率为100%。
二、项目经理部的责任
1、认真学习并执行现行《安全生产法》、《建筑工程安全生产管理条例》、《北京市安全生产管理条例》、《建筑施工安全检查标准》及其他与安全生产有关的法律、法规、国家和行业标准；贯彻执行建筑安全主管部门的各项文件、政策。对照公司有关文件要求，结合本项目实际制订落实好安全生产责任制，并上墙公布。
2、根据相关规定编制安全施工专项方案。确保安全设施投入使用。设置好施工现场的各类标牌。配备专职安全员。明确项目负责人为项目安全生产第一责任人。
3、定期、不定期的开展安全检查标准和法规的学习。
4、对新进场的施工人员进行三级安全教育（项目级、班组级、工种教育、变换工种教育），建立三级安全教育卡，三级教育卡必须填写齐全，并保存好与安全教育相关的资料。
5、实施书面安全技术交底，建立安全管理资料档案，建立安全检查制度，经常对施工现场的安全设施、机械设备、施工用电、“三宝”、“四口”等进行检查，并作好检查记录和安全整改记录。
6、建立义务消防队和消防制度，定期对施工现场的防火工作进行检查，并做好检查记录和安全整改记录。
7、参加公司组织的安全生产宣传、教育、培训等活动和安全生产会议，并及时落实会议各项要求。
8、按规定及时准确上报生产安全事故。
9、建立工伤事故统计台帐。
10、编制应急救援预案和建立生产安全事故应急救援组织，并参加公司组织的演练。
11、工程竣工后，将整理完毕的安全资料报办公室存档。
三、安全生产责任书的考核
1、由公司安全生产考核小组，进行考核。小组成员为：
组长：***
副组长：***、***
组员：***、***、****、****
2、考核时间：暂定为2005年5、7、9、11月份的25日、26日进行，如有变化另行通知。
3、安全生产责任书考核表（见附表）
4、安全生产考核内容共计10项，满分为100分。
5、安全生产责任书考核得分在60分（含60分）分以上的为合格。
6、项目经理部发生死亡、重伤生产安全事故的，安全生产考核得分为0分。
四、奖惩
1、安全生产责任书考核不合格的项目经理部，将按照公司《安全生产奖惩制度》予以处罚。
2、项目经理部发生死亡、重伤生产安全事故的，将按公司《安全生产奖惩制度》予以处罚，同时追究项目经理及事故直接责任人的责任。
本责任书一式二份，双方各执一份，经双方签字后生效，有效期为一年。
第3篇 提升企业班组安全管理水平
安全管理工作是企业一切生产活动的中心、重点，特别是在企业改革发展的关键时期，“安全”就更不能有丝毫的松懈和麻痹。纵观国际国内安全工作形势，管理不可谓不严，处罚不可谓不重，而安全责任事故仍然时有发生，究其根源，笔者认为，症结在于安全基础不牢固，安全责任落实难。
可如何解决这一问题，如何做强安全措施，打牢安全根基呢？又如何着手抓好企业的安全管理工作呢？如何营造“人人为安全、安全为人人”的良好氛围呢？万丈高楼从地起，这就要求我们在安全管理上要从基层抓起，从班组抓起，从员工抓起。
如果我们把企业安全管理看着是一盘大棋，那么班组安全管理则是大棋盘上的每一颗“小”棋子，只有充分发挥好小棋子的安全作用，企业的这盘大棋才有安全保障。可怎样发挥好班组的安全作用，建设好企业安全生产的第一道屏障呢？笔者认为，一是在增强“人”的安全责任意识的基础上，强化“物”的安全规范；二是在推行标准化安全管理的前提下，突出班组的“个性”管理；三是落实安全生产责任制，打造“红旗”班组；四是设置班组“安全基金”，增添安全创新活力；五是开展班组安全交流，掀起安全“头脑风暴”；六是开展安全风险评估 提高岗位安全指数；七是提倡“我当主讲”，杜绝习惯性违章；八是建设班组安全文化 筑牢企业安全大堤。
增强“人”的安全责任 强化“物”的安全规范
人是一切活动的灵魂，是一切活动的中枢，只有在保证“人”的安全前提下，才能谈得上“物”的安全运用。因此，要抓好班组安全管理，首先必须要有计划地抓好班组员工的安全学习和安全技能培训，要定期开展班组员工的安全警示教育，随着员工安全责任意识的提高，使其养成不安全的话不说，不安全的事不做，自觉纠正不安全的行为，并以自已的一言一行去影响、教育身边的员工遵守安全生产法律法规，遵守安全生产规章制度，形成全员讲“安全”的浓厚氛围。其次，对设备的安全管理要做到规范、标准，要形成制度化，要做到有板有眼。如设备的安全装置必须按要求进行定期检查、校验，压力表要有安全“色标”，检修设备要悬挂安全警示牌等；第三，要定期开展安全事故应急演练，教导员工掌握在特殊情况下如何正确使用安全工具，如何正确采取安全措施，切实提高员工的安全责任意识和风险防范能力，促使员工养成良好的安全行为习惯。
如此，在通过对“人”的动态安全要求达到对“物”的静态安全管理后，必定会实现人与物的安全联动、人与物的安全和谐。
推行安全标准化管理 突出班组的“个性”特色
班组是企业的基层单元，是独立的生产细胞。因此，就班组而言，在安全管理上就应有其自己的工作责任、工作重心、工作方法，这就好比“百花齐放，百艳争辉”。所以，在班组安全管理上，既要有章可循，按规定办事，更要有其自身的安全“特色”，管理亮点。如，动力车间电力班，其工作任务就是保障企业的电力供应，因此电力班的安全管理工作就要围绕“电力安全”这一要务来开展，就要围绕电力设备的隐患点、电力安全的问题点、员工思想的矛盾点来制定安全措施，来谋划安全工作，来开展安全教育。如，“变压器的运行噪声及温升判定”、“户外高压线路检查”、“避雷器的检定”、“电气设备安全标识”等制度就应是电力班安全管理工作的重要部分，日常规检查、周重点检查、月专项检查就应成为电力班的工作要点，在对安全隐患的治理上还应有“安全隐患检查报告处理程序”，在“安全管理网络图”上应有安全区域的标识，同时，根据工作要求还要不定期开展安全技能培训、岗位练兵、应急演练等。通过在班组安全工作上的特色管理，特殊管理，促使员工在岗位工作中主动围绕安全讲“安全”，自觉在安全问题上“斤斤计较”。
我们相信，只要时刻不忘在一点一滴上下功夫，在一针一线上探究竟，只要认真做到了以规范为要求、以制度作准绳、以创新求突破，就能够保证从源头上消除安全隐患，在岗位上杜绝安全事故，就能够建设好我们的和谐班组、平安班组、魄力班组。
落实安全责任制，打造“红旗”班组
制定规章制度的目的，就是要落实安全生产责任。为保证责任落到实处，见到实效，就应建立安全生产激励机制，就应打造安全示范岗，就应畅通安全管理通道，而如何做到这一点呢？笔者认为，启动安全奖励，树立安全生产“红旗班组”不失为一个好办法。按照安全、设备、现场、环境等要素，制定班组安全工作规划，对班组的安全目标按月进行定期考核，每次评出一个最优班组，奖励一面“红旗”，对连续获得3面红旗的班组，在对班组员工进行奖励的基础上，对班组长给予一次外出学习的机会。同时，通过认定“安全岗位”，在班组开展“安全问题大家谈”、“我为安全献一计”、“安全你我他”等活动，畅通班组的安全通道，激发员工的安全思维，以鼓励人人争当安全员工、个个争做安全先进为引导，推出“红旗班组”，使员工学习有榜样，追求有目标。
打造安全岗位，树立“红旗”班组，通过岗位“点”的安全，来带动班组线的安全，最后形成企业面的安全。在点、线、面的安全管理基础上，充分激发员工做好岗位安全工作的积极性和主动性，有效推动班组创造性地开展安全管理工作，坚实企业安全发展的根基。
设置班组“安全基金”，增添安全创新活力
开展安全活动是班组安全管理的一项重要内容。据了解，在企业基层班组中，基本上没有班组自己支配的工作经费，只有在车间开展相关活动时，才能对本班组的安全工作做一下“蜻蜓点水”式的说明和要求，难以形成班组自己的工作特色，难以有效开展结合岗位实际的班组安全活动，因此，设置“班组安全基金”不仅重要，更有必要。有了“安全基金”，班组就可根据具体工作情况，以灵活多样的形式，有计划地实施班组安全活动，员工就会更有信心，更积极主动地参加班组安全生产管理，就会更愿意为班组安全管理出谋划策。
设置安全基金，通过以“小”的投入达到“大”的安全收获这一工作目标，促使员工自觉履行安全义务，主动承担安全责任，充分发挥员工“我的安全我做主”的主人翁精神，就能在班组营造人人为安全、安全为人人的学习工作氛围，就会进一步增强班组安全管理工作的强大后劲。
开展安全交流，掀起安全“头脑风暴”
智慧来源于群众，安全来自于基层。不定期开展安全工作交流，给员工更多的安全发言权，使员工主动参与到班组的安全管理活动中，使员工自愿为班组安全管理排忧解难。通过建立班组安全交流机制这样一个平台，把安全责任落实到每一个岗位，促使员工在工作中更多地关注安全、更好地想到安全、更快地做到安全，促使员工时刻把“安全”记在心里、拿在手上、体现在行动中。
因此，为更好地保障企业安全生产，提高班组安全管理工作的生机与活力，就要认真开展安全交流活动，扎实搭建安全交流平台，让员工积极参与到安全“头脑风暴”中来，充分营造安全意见人人提、安全工作人人做、安全规章人人守的浓厚氛围，充分发挥集体智慧、团队力量在班组安全管理中的重要作用，充分体现一线员工不仅是班组安全管理的支撑，更是企业安全生产的基石。
开展安全风险评价 提高岗位安全指数
危险源，这一名词对部分员工来说认识较模糊，思想上难以引起重视，使其难以做到对岗位风险因素的充分判定，企业制定的岗位安全措施就得不到有效落实，这也就是为什么安全隐患查而不完、安全事故杜而不绝的原因之一。因此，如何对危险源进行分析判别，如何制定切实可行的安全防范措施，如何规范员工的岗位安全行为，就显得很有必要。所以，在班组安全管理工作中，对安全风险的评估必须作为一项重要的工作来抓，其中，一是要对员工进行危险源理论知识培训，使员工掌握其要义，从思想意识上提高对危险源的重视；二是对危险源因素进行列表说明，教导员工如何查找危险源，如何正确防范风险；三是定期组织员工开展危险源辨识活动，将“危险源”固化在员工的头脑中；四是开展岗位安全评价，用“有”、“无”考核员工的风险意识，促进员工自觉学习安全生产法律法规，主动查找安全生产事故隐患，严格遵守安全生产规章制度。
通过对危险源的理解和认知，让员工牢牢掌握对危险源的防控，在第一时间消除存在的安全隐患，那么，打造安全岗位、建设安全班组将不再是一件难事。
提倡“我当主讲” 杜绝习惯性违章
一部分员工认为，自己是老员工，有着较高的技能水平，对企业规章制度、岗位操作规程也能说出个子、丑、寅、卯来，在工作中常常凭“想当然”、“老经验”办事，如验电时不用试电笔而用“手背”、设备还在运转时就进行清洁保养、检修设备不悬挂“警示牌”等，使得安全责任事故时有发生。想一想，当我们把违章当成习惯，把安全看成“麻烦”之时，“事故”离我们还远吗？
可如何纠正员工的不良习惯呢？如何让员工牢记“安全”呢？笔者认为，要做到这一点，就要让警钟在员工的耳边“常鸣”。所以，不妨在班组中开展“我当主讲”这样一种安全活动，让员工把自己在工作中遵守安全与违反安全所带来的不同结果进行解析，通过自己的亲身经历感悟“安全”的幸福，感受违章的痛苦，达到既教育自己、更警醒他人的目的。
建设班组安全文化 筑牢企业安全大堤
班组安全建设不是一蹴而就的事情，班组安全之花更需要我们用心去培育，用情去浇灌。所以，要提升班组安全管理水平，就必须要形成班组自己的特色文化。
可如何开展班组文化建设呢？如何提高员工的文化素养呢？笔者认为，第一要组织员工系统学习安全理论知识，培养员工的“安全”意识，教导员工懂得“安全”一词的真正含义；第二，可结合班组实际定期开展安全知识竞赛、安全论文征集、安全文化宣讲等活动，营造学习安全的浓厚氛围；第三，根据岗位特点适时开展突发事件应急预案演练，提高员工处理安全事故的能力和水平；第四，以查找安全隐患、处置安全事故为切入点，开展岗位技能比武，强化对细节的考核，切实规范员工的岗位安全行为；第五，在班组定期开展安全生产评比，对员工工作进行考核，及时发现并纠正员工的不安全行为；第六，组织开展班组交流活动，在学习其他班组先进安全管理工作经验的前提下，找出自身还存在的不足和差距，进一步完善安全管理制度及安全工作措施。
班组安全管理，是企业安全管理的基础，是企业安全管理的重点，只有抓好了班组安全管理，才谈得上企业的安全生产。所以，作为企业的一员，要以安全生产为已任，要以安全意识、责任意识、大局意识为工作的出发点和立足点做好本职工作，夯实班组安全根基，以积极的努力、奉献的精神把班组建设成为企业安全生产的细胞，企业安全生产的灵魂。
作者：赵云
第4篇 班组安全管理要做到八落实
班组是企业最基层组织，也是企业安全管理的出发点和落脚点。作为企业安全管理的前沿阵地，班组安全管理上应做到“八落实”。
一是责任落实。班组安全管理应首先落实责任人。班长作为一班之长应是第一责任人，应义不容辞地挑起全班安全管理重担。班组安全员应协助班长具体抓好班组安全工作，成为班组安全管理的骨干。此外，每个班组成员责无旁贷地承担起岗位上的安全生产责任。
二是教育落实。抓好安全教育，变“要我安全”为“我要安全”，不断提高班组人员的安全意识，使班组成员自觉、主动地参与班组安全管理，是抓好班组安全管理的重要环节。因此，班组安全管理不能停留在简单的说教上，而要落实到具体的工作中。
三是制度落实。“无规矩不成方圆”，班组安全管理也必须有章可循。为此，班组应针对自身生产特点建立健全安全生产管理制度，用制度来约束班组成员的行为，确保班组安全生产。
四是活动落实。班组安全生产不能停留在口头上，而应开展一些实实在在的活动。通过广泛吸引班组成员参与寓教于乐的活动，推进班组安全管理，增强班组成员的安全生产意识。
五是检查落实。安全检查是及时发现安全问题和事故隐患的重要手段，作为班长和安全员在生产中要认真履行职责。在班前要督促班组成员穿戴好劳保用品；在班中要及时进行安全巡检，制止和纠正各种违章现象，及时发现隐患；在班后要细致检查设备、水、电、气开关、阀门，确保设备的安全。
六是措施落实。班组安全，预防在先。在抓安全管理上，班组必须认真分析其生产的各个环节，找出不安全的因素，有针对性的制定防范措施，并把这些措施落实到岗位和班组成员。班长还要经常检查、督促班组成员认真落实安全措施。
七是整改落实。在班组安全管理上，最可怕的是对安全隐患视而不见，见而不改，麻木不仁。因此，要坚决摒弃以上陋习，无论是上级检查，还是班组自己检查，发现隐患，都要及时整改，使每次发现的问题都能得到彻底解决。
八是考核落实。实践证明，严格考核、奖惩分明是管理中有力的杠杆，运用得当可以起到事半功倍的效果。在班组安全管理上也必须运用激励手段，保证安全制度措施落到实处，在生产中对违章行为的班组成员要不留情面给予批评教育乃至重罚；而对于尊章守纪的班组成员要及时表扬或奖励。只有严格考核，抓两头带中间，才能促使整个班组安全管理水平不断提高。
第5篇 以人为本抓好班组安全生产动态管理
班组是工业企业的组织细胞，是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里得到落实。供电企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班组长组织员工具体实施，电网运行中的各类高、低压设备、设施都要由班组员工去正确操作和检修、维护。由于电力行业的特殊性，特别是供电企业有相当部分主要生产班组的生产现场是在分布在各个变电站或荒山野岭（输电线路），在整个生产现场作业过程中对其进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时每刻、每个环节和角落都必须进行科学的动态管理。因此，供电企业班组的安全动态管理的地位和作用显得十分重要。供电企业生产班组的安全动态管理主要抓好以下几个方面的工作：
一、加强现场安全生产监控的力度
1、严格遵守现场安全生产的各项规章制度
班组安全生产动态管理必须有一套严密完备、行之有效的规章制度作保证。供电企业由于专业分工细、技术性强，各种法律法规和规章制度相对来说是比较完善和健全的。但是现场的有些规章制度特别是操作规程还不够完善和健全，而往往电力安全事故多发的重要原因之一，恰恰是一些现行的规章制度不完善造成的。班组安全动态管理，就是要不断地在完善和充实规章制度上下功夫，建立一套符合本班组特点的安全规章制度。执行各种规章制度要严在贯彻落实上，严在动态管理上，严在事故发生前，使规章制度真正起到导向和制约作用。
2、强化安全生产现场作业管理
根据电力行业大量的生产事故案例表明，安全事故往往多发生在生产作业中和作业现场。因此，生产现场安全作业控制是班组动态管理的重点工作。生产现场安全作业控制就是经常分析安全生产过程中的各种危险因素，有针对性地积极采取控制策略，按工作班组、工作地点和工作人员认真检查落实情况，发现问题及时解决。生产现场安全作业控制最有效的方法，是根据工作性质的不安全状态和信息反馈的情况，充分发挥安全网成员的作用，把安全检查的对象加以分析，把大系统分成若干子系统特别是在大型变电站进行多班组、多工种交叉作业的生产现场，确定安全检查的项目，再把检查项目按照大系统和子系统的顺序编制成班组安全检查表，每个作业班组认真对照检查。检查要有规律、检查项目要齐全，内容要丰富，责任要明确，措施要得力，整改落实要迅速，从而达到安全生产作业的目的。
3、对危险点进行重点控制
重点控制是班组安全的有力保障。对班组安全生产现场来说，安全生产的重点就是要对危险部位、有毒有害作业场所、易燃易爆生产场所、立体交叉作业场所、高处作业场所、特种作业场所等实行重点监控。在带电设备与停电设备之间、多工种交叉作业的生产现场、登高作业攀登处等必须悬挂各种醒目的安全标志并设专人监护。
4、现场安全生产管理应进行全过程的跟踪控制
电力行业班组现场安全生产管理应从停电申请、工作票、操作票的正确填写和许可、电力设备的正确操作、安全措施的落实、现场安全规程、技术标准和操作规程的执行、检修工艺和质量检验、试验数据的准确、违章和习惯性违章的监督等全过程进行的跟踪控制。也就是说要求在现场安全生产的班组长和每一个员工要严格执行各种安全票、操作票，把作业的每个层次、各种职责分工制度化，作业程序化，管理标准化，加强管理密度，实现集约和精细管理。对事故苗头狠抓不放、跟踪控制，从事故苗头中寻找失控点，制定控制对策，杜绝重复性事故发生。
5、以人为本、抓好“自保、互保、群保”的安全监督工作
班组在现场安全生产动态管理是一种群体行为，单纯只靠班组长和兼职安全员是远远不够的，必须要求每一个工作班组成员牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，建立一整套安全生产的防护体系，坚持以人为本、抓好“自保、互保、群保”的安全监督工作，在生产现场广泛开展反习惯性违章活动。同时还要积极采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合的管理方式，特别要充分发挥工人阶级的企业主人翁思想，把一切不安全的因素消灭在萌芽状态之中。
班组现场安全生产管理是个动态过程，事故的突发性、隐蔽性和多维性，决定于生产过程中的系统性、动态性、群众性，只要班组把现场安全生产动态管理贯穿于整个生产过程的始终，班组全员行动起来，在生产过程中努力做到个人无违章、岗位无隐患、班组无事故、过程无危险，才能实现班组生产达到安全、稳定、长效、无优。
二、坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强事故危险点的预防和分析
电力系统大多数事故是由于地质灾害、天气变化、设备质量、外力破坏、违章麻痹等因素造成的，虽然有一定偶然性，但这些事故也是有一定的规律性，采取措施是可以预防的。这就要求班组在安全生产中积极开展事故危险点分析和事故预想，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险点和危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。实践证明，班组积极开展危险点的分析活动是安全工作行之有效的法宝之一。
1、电力系统事故隐患、危险点分析和事故预想应包括的内容为
①班组长要对电网网架结构、电力设备以及运行情况熟悉，本班组管辖范围或承担的作业项目，生产场地等要明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。班组全体员工应对所承担的工作项目、任务、可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如误登带电设备发生触电、误走带电间隔、起重伤害、高空坠物、火灾爆炸、中毒窒息等，都要在作业前仔细预想，并运用因果图、事故树分析等方法，分别列出对策加以落实，防患于未然。对事故危险点选准课题积极开展qc攻关活动，让班组每个成员都清楚，从人、机、料、法、环几个方面细化分析，认真填写报告书，并在作业前的准备会上作出交底。着重从作业状况、发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施等方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理的能力，达到安全隐患大家清楚，事故预想人人做到心中有数，从而保证每次现场工作都能安全无事故。
②班组长要以人为本做好职工的思想工作，让工作班组成员每天以饱满的精神状态投入到安全生产中去。班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成一个共同体。班长要通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪”来发现班组成员的心理、体力变化，及时发现问题、采取措施加以解决。在安全生产现场就每一个具体的工作项目而言，班组长都要按照“安全措施是否落实、人员配备是否足够、技术素质是否适应、工作配合是否默契、方案制定是否可行”的要求，精心组织，合理安排，确保人身安全和电网的稳定运行。
2、强化对事故隐患的检查整改力度
加强对运行设备的检查和巡视，发现事故隐患和设备缺陷要及时汇报和消除。班组长在运行设备的巡检中，要对电网负荷、设备运行状况、安全装置、个人防护用品的使用情况等进行巡检，对发现的问题要及时整改，如果本班组解决不了的要及时上报。班组成员在生产现场要经常开展“五查”活动。即查习惯性违章现象、查设备不安全隐患、查无违章违纪行为、查不按规程操作、查麻痹凑合作业。并把查与不查、查粗与查细、查多与查少、查深与查浅列入各成员的业绩考核中，与奖金挂起钩来。同时班组要建立缺陷检查记录、事故处理记录、设备技术台帐。做到记录齐全、填写认真、情况真实、有据可查。
3、提高班组整体人员的素质是做好事故隐患、危险点分析和事故预想的前提
①强化班组成员的安全教育，提高其安全意识，要利用每周、每月的安全教育学习活动日组织学习安全生产有关方面的规章制度，结合电力系统发生的各种事故开展事故案例教育。并结合本班组工作实际出作简要的分析和评论，达到以案说法、以案说责，杜绝重复性事故的发生。班组长要根据本班安全生产的特点、现场作业的内容，用正反两方面的事例来说明安全作业的要点、安全注意事项、预防事故的措施等。
②班组要经常开展岗位培训、劳动竞赛、技术比武活动，苦练内功提高全员素质。对班组成员要有计划分批组织安全技术培训，对检修运行维护班组要按期进行特种作业（如高压带电作业、继电保护、变电运行等）考核复证，也可进行多项技术培训、摸拟常见的设备故障，找出安全对策，营造良好的班组安全文化氛围。同时要积极开展 “一帮一”、“结对子”、“师带徒”活动。班组成员生产技术水平不同，安全素质各异，必须建立安全监督岗，开展结对帮促活动，以此提高员工的技术素质。
总之，班组安全工作要想扎实有效，就要开展危险点的分析和事故预想，强化班组控制事故发生的能力，强化设备缺陷检查巡视的力度，提高设备缺陷消除率，提高班组整体安全素质。
三、生产现场作业标准化是班组安全的保障
由于电力系统是一个知识密集、技术密集、安全风险高的特殊行业，在长期的实践中建立健全了一套严谨的、行之有效的工作标准、技术标准和管理标准。生产班组在生产现场只要按照标准进行作业，就会杜绝事故的发生，就能有效地控制人的不安全行为，因为班组在生产作业过程中，主要控制对象是人、机、料、法、环五要素。而这五要素中，必须有效地控制违章、麻痹“自由度”极大的人。因为人是客观事物的主体，人的不安全行为是诱发事故的主要原因。作业标准化，能把复杂的管理和程序化的作业融为一体，能有效的控制、约束、规范人的失误，把可能发生的事故降低到最低限度。但是，从有关数理统计得知，供电企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“违章、麻痹、不负责任”引起的。班组作业标准化就是把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，并在各个生产现场作业单元上严格规定了操作程序、动作要领。把整个工作过程分解为既互相联系，又相互制约的操作程序、动作标准，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组长和工作人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。所以班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础。在生产现场工作的各个员工要以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、高效、质量效益为目标，遵章守律、脚踏实地搞好班组安全动态管理，搞好安全生产，确保人身安全和电网稳定运行。
第6篇 班组安全管理四注重
班组作为企业管理的最小单元，是企业安全管理的底层建筑，它的牢固与否直接关系着本质安全型企业的形成。由此，本质安全型班组建设首当其冲成为企业安全管理第一站，要抓牢抓好，必须做到“四注重”。
注重与常态工作相结合。班组安全工作必须与企业安全目标、任务紧密结合，通过安全日活动、班前班后会、事故预想、应急演练、安全分析会、安全知识竞赛等例行工作，扎扎实实在班组中开展班组安全管理，不断提升班组成员的安全意识，增强班员对于生产现场危险因素的辨识。在常态工作中，注重努力挖掘能够反映班组安全管理实际的典型事例和典型人物，树立班组层面安全文化建设的正面和反面典范，对正面典型进行及时有效的表扬和奖励，对于习惯性违章等反面事例进行及时教育和引导。通过此种直观的方式对班员进行鞭策。
注重与专项活动相结合。注重与企业年度春秋季安全隐患大排查、安全生产月、迎锋度夏等专项工作相结合。组织班组人员深入查找班组和人员在安全理念和安全管理以及设备管理等方面存在的薄弱环节，针对问题举一反三，制定整改计划，并认真严格的落实。同时，借助安全生产月对于安全管理的集中整治，因地制宜的开展学安规、学技术、练技能的劳动竞赛，通过安全知识竞赛、现场调考等加强班组员工安全技能培训，不断提高他们保安全的业务技能和素质，增强员工“我”要安全的意识，杜绝人为责任事故的发生。
注重与人文环境相结合。利用企业各种有效媒体，开辟安全专栏、安全论坛等，动员员工积极向各媒体撰写安全论文、安全管理心得或绘画安全生产漫画等，营造班组安全文化氛围。同时，辅以寓教于乐的形式，在班组悬挂安全小标语、开展互动形式的安全知识竞赛、安全朗诵比赛等，进行潜移默化的安全思想教育，激发员工团队文化素质。班组长和班组安全员要定期检查防护用品，为员工撑起安全保护伞。关心班员健康安全，关心关注员工思想动态，营造快乐工作、安全健康的良好环境，从而减小人为责任事故产生。此外，安全管理要全面融入6s管理，大力培养班员的自我约束能力，创造安全文明工作的良好环境。
注重与技术创新相结合。班组安全管理要与时俱进，借鉴其他企业班组建设的管理经验，与企业同行对标对表，充分挖掘班组安全管理短板和潜能，不断提升班组安全管理的水平和能力。班组长要因势利导，有意识的将班组里的成功经验、工作心得、技术论点等整理成文进行相互交流，取长补短。要全力倡导学习和掌握先进实用的安全生产管理技术，对于改造更新的设备，要及时培训，杜绝因不熟悉设备，引发的操作事故。同时，结合设备运行方式和新改造的系统设备，多开展事故预想、运行分析，引导班员熟悉掌握事故应急预案，养成主动预防事故的好习惯，随时利于备战状态，为安全生产筑牢屏障。
第7篇 浅谈变电运行班组的安全管理
安全是人类永恒的主题，美国us钢铁公司董事长凯里在1906年就提出了“安全第一”的口号，100多年来的实践证明，“安全第一”不仅是生产经营企业本身的需要，也是国民经济和社会稳定发展的需要。为此，供电企业安全生产的核心，就是坚持“安全第一”这一方针。
变电运行班组是电网企业安全生产的前沿阵地，在确保安全生产方面占据着重要的地位。班组管理好了，有利于工作的顺利开展。抓好企业中的安全管理工作，是企业落实完成各项生产任务、安全经济增效和做好思想政治工作的奠基石。是推动企业科学技术进步，增强企业竞争活力，使企业立于不败之地的源头。人们常说：上有千条线、下穿一根针，这个基础就是加强班组建设。因为一切规程，安全措施靠班组认真贯彻，一切生产任务，工作目标靠班组去完成，如果在生产过程有一个班组有了纰漏就会给企业的总体目标的完成带来影响。由于人们的思想意识及教育培训等多方面的缺陷，电力行业事故频发，尤其是变电站事故所占比重较大，而且危害和影响面也较广，不但会造成人员伤亡事故，还会直接威胁电网运行的安全可靠性，因此，查找事故发生的根源，对已发生事故的深层次诱因分析，是改善安全管理工作，避免同类事故再次发生的重要环节。，
纵观云南电力系统近几年发生的安全事故案例，分析其原因，除了调度或其它方面存在安全认识淡薄的问题，变电运行人员在事故中同样暴露了安全防范意识薄弱的问题。其原因是由于班组安全管理不到位、学习事故通报流于形式，没有认真吸取事故经验教训，班组开展危险点辩识、分析不全面，运行人员存在违章、麻痹、不负责任的思想。习惯性违章屡禁不止是诱发事故的根源，长期以来，在公司狠抓“两票”管理的同时，却频频出现一系列的因习惯性违章，造成的恶性误操作事故，是“两票三制”的检查和监督流于形式，还是管的不严、抓的不细从我们迎接的几次专项或突击性检查来看，我觉得现在“两票三制”的检查没有半点走过场的样子，检查人员可是逐字逐句的看，连错字掉字都查出来，说实话也够严也够细。我认为关键问题还是出现在我们运行人员的思想上，其主要表现在以下几个方面：
1、对遵章没有形成牢固的执行意识。对于常规的、有准备的倒闸操作，因提前准备好操作票，到操作时按票操作，严格执行操作程序，并认真做好监护工作，一般不会出现误操作事故，但对于一些无准备的临时或其它操作，往往由于时间的关系或其它要求，一旦遇到安全意识淡薄的班组，大家都会产生一种想法，“时间紧，这个简单的操作，现开票太花时间，我们下去三下五除二就可以搞定，绝对不会有什么问题，至于票嘛等操作完后再补”，为事故的发生创造了条件。
2、接受调度指令时不认真做好记录，出现误跳开关的现象。
3、安全知识学习力低，导致安全意识淡薄。变电运行安全生产的预防和控制，对规程和规章的学习也很关键，不学习不温习，一到年度安规考试习惯性突击，形成考完丢完的局面。另外，开展安全活动不认真、走过场，对于事故通报不认真学习、分析事故暴露的问题，组织班员进行讨论、制定相应的防范措施，杜绝此类事故在本班组再次发生，没有形成通过学习，提高自己的安全意识的氛围。
4、盲目自信，凭经验办事。部分运行人员存在一种盲目自信思想，总以为自己很熟悉本站的设备，以前操作次数那么多，这次即使无票操作也绝对不会出问题。还有就是自信五防装置能控制的自己也能控制，养成习惯性违章解防误闭锁操作。
5、不加思考的执行力。现在公司都在倡导提高执行力，有执行力固然是件好事，但只会执行指令不会思考指令的正确性，却是一件令人啼笑皆非的痛心事。任何下达指令的人都不是有三头六臂的人，难免会有考虑不周的时候，多一个人把关，对安全生产就多了一份控制。
6、没有树立正确认识安全检查考核的心态。有些人认为现在的“两票”考核太严、太重，在开票过程中多多少少会出现票面或术语不正确的地方，为了确保合格率，对操作过的操作票发现问题自行改来改去，费时费力，于是就会出现“有如左改右改，还不如等操作完后静下心来开票或请人代开”的习惯性违章行为出现。
所以，一旦遇到安全意识淡薄的运行人员，往往就会出现上述六个方面的习惯性违章行为，于是无票操作的情况就出现了，同时事故的魔爪也伸向了你，也许你够侥幸，一切平安。也许你不够侥幸，你就成了别人吸起教训的事例。然而，这些心存侥幸的运行人员却没有真正认识到操作票和五防装置是我们变电运行工保证倒闸操作的安全底线。长期没有形成依章办事的习惯，经验性操作、拍脑袋式的操作经常出现，最终难逃事故的处罚。大家想想，连安全底线都丢了，安全还能有保障吗
因此，必须加强班组的安全管理工作，把“安全第一”这道防线牢牢地扎根在班组。着重从以下几方面抓运行班组的安全管理工作。
一、人为本，更新观念，树立“安全第一”思想
运行人员是变电运行班组安全生产的执行者，所以在安全生产管理体系中，人是第一要素。安全意识，就是安全生产客观实际在人头脑中的反映。因此，要引导教育职工时刻不忘“安全第一、预防为主”的工作方针。通过强化安全，增强工作责任心把经常性的安全教育、培训同实际工作结合起来，使员工由“要我安全”变为“我要安全”，真正理解没有出事不等于没有问题，关键要在防微杜渐上下功夫。安全意识是无形的，但却可以在每个人生产中一举一动表现出来，如何戴安全帽、系安全带、使用安全工器具等都可以看出一个员工安全意识的高低。安全意识靠一点一滴汇集起来，安全教育讲得再多，如果只是“小和尚念经有口无心”，就不能取得应有的效果，要使安全意识深植于每个员工的头脑中，将习惯性违章变为习惯性遵章守纪。让员工血液中始终流淌着关爱生命、关注安全的热流，让人成为名副其实的安全生产行为主体，就不愁安全生产没有保证。
二、建章立制、明确责任、狠抓落实
在变电运行的安全管理工作中，要健全安全生产责任制，对安全生产实行全员、全方位、全过程的闭环管理。认真贯彻执行公司的安全生产管理考核办法，层层落实安全生产责任制。诚然，有了健全的安全组织，不等于就抓好了班组的安全管理工作，关键还在于基层管理者能不能把安全生产责任制落到实处。把安全管理的大目标分解落实到每个班组和成员身上，形成齐抓共管的局面，是抓安全工作的主要方法，根据各基层单位的实际情况，制定一些切实可行的管理办法，避免工作中的扯皮及安全管理脱节。
三、加强学习，提高变电运行员工的执行能力和落实能力
如何才能提高变电运行员工的执行能力和落实能力首先、要杜绝安全学习中的衰弱效应。安全学习要到位，没有安全意识，安全生产就无从谈起，安全学习不可流于形式。对于事故通报、安全简报、安全指示的学习，不能形而上学，不能为了学习而学习，学习事故通报、安全简报应该是教育员工的最好途径，我们一定要联系自身岗位的实际情况，进行举一反三的学习与讨论。前车之鉴、后事之师。通过学习与讨论、更加清楚地认识到作为搞生产，搞技术的工作掺不得半点假，要实事求是。因为安全生产关系到企业的发展，关系到部门和班组的荣誉，也关系到每一个员工的切身利益。因此，在抓班组的安全工作中应把反习惯性违章作为重点，在事故的处理中、把职工从事故中吸取教训作为教育重点、使全体员工明确一个道理：安全无小事、细节决定安全。这样才能使安全学习真正起到提高员工素质的作用。其次，要杜绝员工在执行各项规程、规章制度时的衰弱效应、真正做到用心落实，有效执行。
四、加强设备管理、提高健康水平
变电运行设备和设施，是班组现场安全工作的重头戏，设备运行的缺陷，是变电站安全运行中最大的“拦路虎”。要打掉这只“拦路虎”，不仅要不断地更新生产设备，提高设备的先进水平、健康水平，更重要的是严把设备检修质量关。不能单纯认为：设备新，安全生产就不会出问题，更要看到进一步严格规范设备安全管理的重要性，在正常运行工作中、要加强设备缺陷的档案管理、做到应修必修、修必修好。对运行中的设备进行全方位、全天候的巡视检查及高质量的维护检修，使其发挥高效、确保安全生产处于可控、在控的良好状态。
五、严格执行“安规”“两票”、确保变电设备安全经济运行
在变电运行安全管理工作中，严格执行“安规”和“两票”是提高变电运行水平，防止误操作的重要措施。误操作事故是运行班组安全生产的最大敌人，要防止误操作事故：领导重视是前提；工作责任心是关键；“两票”制度是保障；人员素质是基础；防范措施是重点。“安规”是运行人员的保命规，“两票”则是运行人员的生命票。不严格执行“安规”“两票”等于拿自己的生命开玩笑。变电运行人员是变电设备的主人，是电气倒闸操作的直接执行者。提高他们的安全责任心、工作时认认真真、踏踏实实、全身心的投入，才是防止电气误操作事故发生的根本和基础。在执行“两票”时、只有确保操作票的执行、监护、检查到位，工作票签发、许可、交底到位，安全措施的布置、现场检查到位、设备的巡视到位、危险点的预防分析到位，这一系列的执行过程不出现衰减，不折不扣，就可以有效控制和预防电网事故，安全生产事故就一定会与我们绝缘。
阿基米德曾经说过，给我一个支点，我将撬起整个地球。电力企业是知识和技术密集型的企业，随着设备科技含量的提高，特别是综合自动化和光纤保护等二次设备的应用，操作员工的技术素质和技能必须跟上。特别是对于生产一线专业人员整体理论水平偏低的偏远企业而言，大力倡导“自主学习”和多渠道、多方式加强业务培训显得尤为重要。争做学习型操作员工，全面熟悉运行管辖设备的结构、性能、操作和异常处理，提升理论分析水准和业务操作技能，是杜绝安全责任事故的支点。
心系安全，平安相伴!高高兴兴上班，平平安安回家，简简单单的一句话，细细读来却也十分耐人寻味。心中装着太多的牵挂，肩上扛着更重的责任，在确保安全生产的道路上，让我们共同携手，去谱写电力安全生产更加辉煌的篇章。
第8篇 进一步深化电力企业班组安全管理
近几年来，各单位在班组安全管理上下了一定功夫，也取得了一些成绩，但是在每次安全检查时还是存在不少问题，主要暴露在以下几个方面：一是各级人员安全生产责任制没有真正落实；二是少数职工责任心不强，没有按规程制度约束自己；三是工作不到位，检查不到位，考核不到位；四是工作上缺乏严细实的工作作风；五是少数职工业务水平跟不上时代的需要；六是安全管理满足现状，没有开拓进取精神。面对电力体制改革，我们怎样深化班组安全管理呢？将班组安全工作抓到实处，将班组安全管理水平有所新的突破，下面谈谈笔者的几点想法：
一、安全生产管理可以推行军事化管理手段，有机地运用军队管理中特有的严密的组织、严格的要求、严明的纪律和严厉的考核手段。严密的组织就是各级人员明确安全职责，理顺关系，各负其责；严格的要求就是让工作人员层层按照准军事命令动作，任何人不可逾越，从而使各项工作标准化、程序化、行为化；严明的纪律就是各项工作和要求都有规章制度，使各项规章制度可操作性、考核性；严厉的考核手段就是在生产进程中对于不按规定动作及程序进行的，不能圆满完成的一律要严格考核。这样真正做到从着装到任务明确，到实施过程，到完成任务，直至最后的全面的验收，都要一丝一毫不放过，使各种违章、违纪行为无隙可乘，真正落实各级人员安全生产责任制，用规程制度约束自己，用规范来规范自己行为。
二、安全活动形式多样化，进一步提高安全活动质量。班组安全活动大多由班组长主持，造成职工认为安全活动是班长的责任，大家只要来参加就可以了，效果并不一定好。前一段时间我们将某运行班安全活动方式进行了改变，该运行班将安全活动责任制分解，每月让每个小组轮流负责一次安全活动，班长在上月底安排好本月各周安全活动的主持班，并列于工作计划表中，各小班将安全活动主题上报班长审核，这样各小班就是该周安全活动的组织者和责任人，每月对各小班的安全活动进行评批、考核、奖励。经过一段时间我们发现不仅发挥每个职工的能力和特长，而且安全活动质量可以得到进一步提高。另外上级各级管理人员和领导定时或不定时来参加班组安全活动，一是可以了解班组的情况和动态。二是及时对班组提出要求，这样可以形成从上到下抓安全的氛围，自觉将安全活动纳入班组基础管理的重要部分。
三、全面提高班员的综合素质，进一步提高职工的责任心。以前，各单位定期进行了安全教育、安全培训、安全知识的学习，使大家具备了一定的安全素质，人人明白了“我要安全”，但并非人人“我会安全”，随着科学的不断发展，各种新科技不断涌现，有些人的素质跟不上时代发展的脚步，我们要结合班组的实际情况举行岗位练兵活动，加强安全思想教育，举行各种形式的安全活动，增强安全意识，为安全运行提供后劲。我们将各个生产单位班组每月联合举办安全与运行报刊，主要内容有：事故分析、安全座谈、上级精神、技术培训、经验交流、专题讨论、班组情况等方面，这样值班员可以明白安全动态，有可以提高业务素质，有可以将各月情况汇总，便于平时学习。我们要进一步提高职工责任心，发现人员思想有变动，工作上存在问题，班组长将及时了解情况，对症下药，有困难，发动全体人员帮组，有问题及时帮助补课，时刻让大家把工作放在首位，把安全放在首位。
四、纵观近几年电力系统事故通报，可以得出这样一个结论：有了事故，就有人员责任；有了事故，就有习惯性违章。如何杜绝呢？首先提高认识，转变观念，我们就应该从防止违章着手，将违章行为当事故。把过去对事故分析实施“三不放过”的做法，转变为现在对违章行为的分析实施“四不放过”的新做法，增加一条：责任不落实不放过，违章、违规、违纪行为，要体现“从快、从重、从狠”处理的原则。第二、一抓制，二抓人，三抓实，四抓狠。一抓制就是抓好预防违章工作的规章制度、考核制度、管理制度、检查评分细则的建立、健全和完善工作，要体现“细”的原则，要体现标准化、规范化，要体现制度面前人人平等。二抓人就是将所有预防措施全部落实、考核、检查、兑现到具体人。在执行制度问题上，没有“特殊人”“特殊事”。只有这样，职工的士气才能达到高涨。三抓实就是防止违章、违规行为工作要做实。要做到全过程管理。只要有工作，就有安全监督，就有防止违章、违规行为的检查考核。切实落实防止违章、违规行为的责任制，四抓狠就是对违章、违规行为分析要认真，处理要体现狠, 对违章者要曝光、以至下岗处理等等，只有这样，才能防止违章、违规，才能预防事故，才能抓到实处，抓出实效。
五、认真执行“六要，八步”，防止电气误操作事故的发生。 首先我们根据变电所现场实际情况修订现场倒闸操作管理制度，这种制度应细化，如哪些项目检查内容是什么，交流回路和直流回路的切换，公共部分的处理，旁路开关代线路、主变开关运行的操作要求，二次回路定值调整、电流端子切换等等，均应有各自的明确规定。 第二、对于每一次复杂的操作，班长应组织值班人员进行讨论，查阅图纸、技术说明书、有关规程、规定等。组织大家互相提问，对不清楚的问题决不能含糊，哪怕是一个很小的疑点，也必须搞清楚。 第三、把好填票关、审票关，必须采取严肃认真的态度，对被审核的操作票进行挑刺，审票人头脑中必须要有“立体感”，要多角度全方位进行审核，将一次回路与二次回路的操作进行适当的配合，以保证设备安全倒闸，安全运行，达到预定的目的。同时也要注意减轻操作人员的劳动强度，使操作的时间压缩到最短，将操作票修改成最佳操作票。 第四、操作过程按“十二步”执行，严格执行操作录音制度，规范操作行为。第五、建立现场把关制度，什么操作必须什么人到场，建立现场操作把关记载。第六、 每月进行一次操作分析会，对存在的问题制顶整改措施。
六、认真开展安全性评价和危险点分析活动，打找出薄弱环节和事故隐患及时采取防范措施。我们要进一步掌握安全性评价标准，对班组、单位、公司检查存在的问题要制定整改措施，落实到人，建立专门整改进度记录，做好专家查评组检查验收工作，要进一步进行“评价—整改—再评价”的循环工作，具体落实整改跟综检查。我们在日常工作时，往往以完成任务为目标，而常常疏忽了作业中存在的那些影响人身和设备安全的危险因素，以至于发生各种始料未及的事故。我们今后在工作开始之前先进行安全分析，对每一项工程全过程的各个环节进行剖析，从中找出人为的、设备的、环境 的以及管理方面的危险点，并制订出相应的预防措施，把危险点控制起来，就可以做到防患于未然，使安全管理进一步系统化、规范化、科学化。
总之，班组安全管理工作也会不断遇到新的课题和挑战，我们必须不断拓宽思路，更新观念，积极探索、应用现代化管理手段进一步深化班组安全管理，使班组的安全管理水平更上一台价。
第9篇 对搞好班组安全管理工作的探讨
安全问题一直是各个企业密切关注的敏感话题，在钢铁行业尤其要增强安全意识，提高自我防范能力，把“安全第一，预防为主”的方针落到实处。作为生产第一线的炼钢班组，如何把班组的安全工作做深入、做彻底，则是提高班组安全技能和管理水平的关键。
一、 班组安全工作存在的问题
1、定期安全活动的认识不足
往往有这样的想法：认为安全活动只是一种形式上的需要，是领导布置的任务，走走过场就行了，久而久之，有了麻痹大意的思想，致使班组安全活动不能定期进行或弄虚作假，编造活动记录的现象也屡见不鲜。
2、安全活动的内容形式缺乏多样化
在炼钢各班组的安全活动中，活动内容单一、无针对性是普遍现象。大部分班组只是一味地学习事故或听取领导讲话等，而不习惯于到现场结合实际进行现场分析、危险点评估，不注重现场讨论和彼此的思想沟通。
3、对班组安全活动的检查不严
班组的工作可以说每一天都在和安全打交道。能否把安全贯彻到人心，安全活动的质量是至关重要的。有关领导应该经常下到班组，与人员沟通思想，交换意见，形成思想互动模式，监督安全活动的开展。
因此要从班长做起重视安全工作。班长作为班组安全的第一责任人，对班组的安全管理工作负主要责任。首先要从思想上端正态度，不搞形式主义，以身作则把安全制度、组织措施落实到施工中去。哪怕一向很简单的工作也不要忽略了安全的重要性，做到工作中有安全检查，违章纠错，之后有安全小结、安全评估，使班组的安全工作形成制度化。其次作为安全员的安全责任不容忽略。身为安全员要具备比较全面的安全知识和技能，要有很强的安全知识认知度。在实际工作中不断地对班组生产安全提出合理的建议，始终有与时俱进的安全思想，确保安全管理常抓不懈，安全措施有效落实。安全员对安全工作是否负责直接关系到班组安全责任意识的整体水平。
二、.班组安全管理要坚持以人为本，要认识到位
一切管理活动的核心是人，班组要实现有效的安全管理，必须以人为本。抓安全，抓根本，就是要抓“人”。所以，班组安全管理的首要任务就是教育班组成员，认真学习领会有关安全的规程制度，遵守规章制度，接受已有事故教训，克服麻痹思想，树立“我要安全”的思想意识。要深刻认识安全生产的重要性、紧迫性和艰巨性，坚持“以人为本”开展安全教育是搞好安全生产的关键，始终坚守“安全第一，预防为主”的指导思想。在此基础上，制定和实施有效的政策与规章，确保安全实践活动的正确性。平常的班组安全管理存在以下情况：班组长一手抓安全，一手抓技术，并且还承担具体的生产任务，如果面临班组点多线广的工作点，往往会出现顾此失彼。因此，班组安全管理是班组其它各项活动的前提和保证，搞好班组安全管理，对完成企业生产目标，提高企业整体素质，保持企业旺盛活力，提高企业安全管理水平有着十分重要的意义。
首先，要选择好合格的班组长人选。班组长是企业基层组织的工作核心，他们是联结上下关系的桥梁，号称“兵头将尾”，是班组安全生产的第一责任人，企业大部分安全策略都由他们来具体组织实施。
其次，要落实好班组的安全责任制。俗话说“没有规矩，不成方圆”。安全责任制是企业各项安全制度的核心，班组是最基层的生产组织，因而落实好班组的安全责任制是是搞好企业安全生产的基石。首先要在制度上明确班组长是班组的安全生产第一责任人，对班组的安全生产工作负全面领导责任。通过建立一岗一责制，明确班组成员在安全工作中的责任和权利，理顺关系，形成一个严密高效的安全管理责任系统，做到人人各负其责，班组的安全生产才能真正落到实处；其次层层落实安全生产责任制，签订安全责任书。把企业安全工作任务，分解落实到每个岗位，有个性化、有差异化地制定安全生产责任书，按照三级岗位责任制（单位与部门、部门与班组、班组与个人）的原则签订，使每位职工明确了安全工作中的具体任务，牢固树立起责任和权利意识，为安全生产打下坚实的基础。
第三，严格加强班组现场管理。企业把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。班组现场管理严格按照三抓（抓早、抓小、抓苗头）的原则从源头上治理“三违”（违章操作、违章指挥、违反劳动纪律），做好岗位日检和班组周检工作，通过高标准、严要求、勤检查等手段从根本上预防和消除各类危险源。班组现场安全生产按照6s（整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全）管理的要求进行
第四要抓好班组安全学习制度。工段要对各班组安全日活动次数，活动日学习的内容，因事未到者补课的办法以及出勤考核等方面作具体的规定并确保实施，做到学习有计划、记录有检查、评比有标准、激励有机制。广泛开展“我为安全生产敬一言”安全合理化建议活动和“遵章守纪保安全”承诺签名活动，充分激发职工做好安全活动的主人翁意识，实现“要我安全”到“我要安全”的思想转变。
第五，做好各种台帐的记录工作。班组应对重大危险源加强安全监督和检查，特种设备的年检和特种作业人员的取证过程进行控制和管理，交接班记录、设备检查表、安全活动日学习等记录要建立详细准确的台帐。对安全检查时发现的问题、时间、整改情况以及安全学习的讨论发言等都要认真记录，这不仅是设备出现异常和发生事故后第一手的资料，也充分体现了一个班组的管理水平。
第六，抓好反习惯性违章工作. “安全第一，预防为主、综合治理”是安全生产的总方针，是反习惯性违章的基本准则。反习惯性违章应根据预防为主的原则，在了解、摸清习惯性违章根源的情况下，提前做出防范措施，才能防止事故或将事故减少到最低限度。首先进行提前预防，在新职工上岗前要做好三级安全教育工作，对其进行安全思想、安全技术及安全规程教育，树立安全第一的思想，提高他们的安全意识和技术素质，培养他们自觉遵守规章制度的好习惯，从而为反习惯性违章打下良好的基础。其次抓住不安全苗头，把习惯性违章消灭在萌芽状态。由于习惯性违章作业的形成，有一个滋生和蔓延的过程，在其滋生阶段就予以纠正，比已形成习惯性后再纠正容易的多。因此，班组管理人员应具有很强的预见性，善于发现习惯性违章的苗头，本着“四不放过”的原则，早抓快抓，尽快根除。
综上所述，做好班组安全管理工作，思想上应当牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，实施中注重从“严”、从“细”、从“实”，确保班组成员做到“三不伤害”(我不伤害别人，我不伤害自己，我不被别人伤害)，坚持以人为本，防范于未然，实现安全生产。
新区天车：孙树
2011-7-17
搞好班组安全文化建设的意义
要搞好班组安全文化建设离不开企业领导的高度重视以及一个良好的氛围，还有班组管理采取的各种安全活动，教育培训等等形式，它对一个企业的发展壮大有着重大的意义。
1. 班组安全文化建设是企业安全生产管理的基础
班组安全文化建设在企业安全生产管理建设中显示出举足轻重的作用。安全事故常发生在班组，因此，班组要提高安全意识，把安全生产放在各项工作的首要位置，作为头等大事来抓。班组安全文化建设就是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地融入每个职工的头脑中，使每位员工树立安全意识和正确的安全价值观，从而使安全管理人人参与，做到横到边、纵到底，不留死角，就会使大家站在每个人的立场和工作岗位角度，主动发掘其所在作业场所中可能存在的一切危险因素，确保班组安全生产，从而推进企业安全管理。
2. 搞好班组安全文化建设是搞好班组管理的前提首先要
重视安全文化能极大地促进安全管理，而安全管理的水平又决定着安全文化的开展是否具有成效。首先，班组管理的目标，是如何充分调动全员的积极性和主动性，共同搞好安全生产这个系统工程，这也是营建安全文化工作目的所在。其次，优秀的班组安全文化，可以不断完善和健全制度文化建设，充分调动职工的工作积极性，增强责任感和荣誉感。
3. 搞好班组安全文化建设有利于企业安全生产奋斗目标的实现
由于班组成员对岗位都很熟悉，容易对潜在隐患事先辨识出来，加以控制和解决，有利于隐患排查和整改，从根本上防止事故的发生。任何员工都不愿意受到伤害，都希望安全。如果把这种愿望化作一种精神财富，提倡“大家一起来向零事故、零伤害挑战”，成为班组人员的共同意志，就容易得到班组成员的一致拥护，有利于企业安全生产奋斗目标的顺利实现。
4. 积极促进员工队伍素质的整体提高
在安全管理中，人是第一要素，在安全生产中起着决定性作用。因此，杜绝人的不安全行为，控制物的危险状态是安全管理的重要环节。班组安全文化建设就是采用有效形式和工作方法，使安全管理全员参与，通过安全教育、安全培训、安全活动的进行，让员工了解安全文化的内涵及作用，使广大员工成为安全文化的传承者，增强安全事故的控制和解决能力，提高安全事故预防能力,才能防范事故于未然。
5. 推进企业安全工作不断迈上新台阶
班组安全管理水平直接反映了企业安全生产管理的水平。同时班组处在基层施工一线，扎实有效地搞好班组安全管理，对企业安全生产局势的稳定起到了关键的作用。与此同时，班组安全管理和安全文化也在不断创新和改进，在总结经验基础上，积极借鉴和吸收先进的管理方式，会不断得到充实、完善和提高，从而体现出班组安全文化的真正内涵和重要作用。
总之，班组安全文化的建设是企业安全管理的核心，有效地创造安全生产环境和事故预防机制，使安全管理科学发展、提高和升华，是企业安全管理工作的重要举措，是企业安全生产迈上新台阶的一项基础性、战略性工程。只有将人的行为可靠性提高到安全文化的高度来认识，才能提高员工的安全自我保护意识，增强员工的自我保护的能力，达到最佳水平的安全结果，从而促进企业安全生产状况的持续稳定和企业的可持续发展。
第10篇 先进班组安全管理评比标准
(一)先进班组安全管理评比标准
1．班组长经安全培训考核合格，具有辩识危险、控制事故的能力。
2．班组成员要有“安全第一”的意识，“我要安全”的觉悟，“我会安全”的技能，“我管安全”的责任，“我保安全”的任务。百分之百执行党和国家以及本公司安全生产规章制度。
3．组员能熟练掌握本岗位的标准化作业程序和安全技术规程，并经考试合格方能上岗，按作业程序操作。
4．开好班前会，过好安全活动日，做好安全学习记录，安全教育做到经常化。
5．班组有考核制度，严格考评，奖罚分明。
6．能运用现代化安全管理方法，搞好事故的预测预防，做到自我保护、自我教育、自主管理。
7．每日上班加强安全检查，正确运用岗位安全检查表和“自我防护卡”，做到工具、设备、环境无隐患；正确灵活地安排安全互保对子，正确使用和佩戴个人防护用品。
8．作业环境整洁、安全通道畅通、安全标志醒目，做到文明生产(施工)；班组室内卫生，物品放置成行成线，窗明几净。
9．围绕提高作业环境的安全化水平，开展技术革新和攻关，提出合理化建议等。
10．实现个人无违章、岗位无隐患、班组无事故，一年内无任何险情和各种程度伤害事故发生。
(二)模范班组安全管理标准
1．班组必须符合“先进班组安全管理标准”，并已取得先进班组称号。
2．除班组长、安全员外，组员也必须经安全培训考试合格，具有辨识危险、正确处理各类危险情况、控制事故发生的能力。
3．班组长、安全员必须具有现代化安全管理常识，在班组安全管理中有创新。
4．班组须连续两年无任何险情和各种程度的伤害事故发生。
第11篇 电力班组怎样抓好反违章的安全管理工作
班组是企业最基层的生产组织，也正因为如此，各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。无疑，搞好企业的班组安全管理，是企业的一项重要的基础工作，它对搞好企业的安全生产具有重大的意义。现就如何搞好班组的安全管理工作，谈几点看法。
1 明确安全职责，理顺关系，各负其责
班长是班组的安全生产第一责任人，同时又是完成班组生产任务的核心人物，这就决定 了班长在管好生产的同时，必须管好安全，否则在生产中发生不安全现象乃至事故，班长的责任是不可推卸的。但是，是否只要有了班长这个第一责任人就可以把一个班的安全工作都包下来呢？答案是否定的。因为班组在完成生产任务时往往要分成几个工作小组，而班长不可能同时负责多个工作面，这就需要由这些组长来负责。在实际作业中，这些组长即为工作负责人，他们经常工作在生产第一线，是班组生产的基本骨干、中坚力量，班长的工作实际 是由这些组长来保证的，而他们的工作则由组员来保证。这就形成在一个班组中，要有各自的职责，既要有班长的职责，又要有组长(工作负责人)的职责，也要有班员的职责。如果人人都各有其责，人人都各负其责，班组的安全基础就会夯实，班组的安全工作就会从根本上得到保障。因此，笔者认为，在班组内层层落实安全生产责任制，是抓好班组安全工作的重点，是做好班组安全工作的根本。
2 抓好安全风险分析，打好有备之仗
班组在执行日常生产任务时，往往以完成任务为目标，而常常疏忽了作业中存在的那些影响人身和设备安全的危险因素，以至于发生各种始料未及的事故。如果在工作开始之前先进行安全分析，对每一项工程全过程的各个环节进行剖析，从中找出人为的、设备的、环境 的以及管理方面的危险点，并制订出相应的预防措施，把危险点控制起来，就可以做到防患于未然。
3 全力提高班员的安全素质
提高每个班员的安全素质，是个很重要的问题。一个人的安全素质，是一个人的安全知识、安全行为、安全思想的综合体现。应该说，班组人员通过安全教育、安全培训、安全知识的学习之后，对各种规程、制度和国家有关安全生产的方针、政策、法规有了一定的了解，使职工具备了一定的安全素质，但随着科学的不断发展，各种新技术、新设备的不断涌现，班员急需提高技术素质。一些发达国家对企业员工的素质提高是非常肯花大力气，出大价钱的。事实证明，这种使员工综合能力提高的投资其回报是十分显著的，这对我们是很有启发的。
4 正确采用激励机制，奖惩分明
在班组安全管理工作中，正确使用激励机制，是一种行之有效的方式。目前，企业在安全生产中 采用的就是奖惩激励方式。例如，评选先进、树立安全标兵，对违章者曝光、以至下岗处罚 等等，但奖和惩这两种激励方法都有其自身的特点及不同的使用效果。笔者认为，应该突出 重奖重罚，奖罚分明。对安全生产作出重大贡献者，长期保持安全生产良好状态的班组，就应该得到重奖，在给于精神奖励的同时，也给于一定的物质奖励，这样就会鼓舞士气，奖励一个，带动一片，取得良好的效果。而对违反安全规章制度，甚至酿成事故的责任者，则应 依据责任大小、认识态度，给于严肃处罚。需要注意的是，处罚一定要以事实为依据，摆事 实、讲道理，使被批评、被扣罚、被曝光者心服口服，达到既教育本人，又教育大家的目的。
第12篇 班组月度安全生产例会在安全管理中的作用
月度安全生产例会是班组工作的一项基本内容，它不仅可以使职工及时了解和贯彻上级的指示精神，而且能够使职工养成遵章守纪的良好习惯不断提高职工的自我防护意识和安全生产的自觉性。月度安全生产例会是结合班组安全生产事故、障碍发生情况，分析事故原因，是用身边事教育身边人的良好形式。在总结讲评当月安全生产情况，表扬好人好事的同时，对严重违章作业的人员进行面对而批评，奖要奖得让人眼红，罚要罚得让人心痛，并做好记录。如何充分发挥月度安全例会在安全生产中的作用笔者认为要做好以下工作。
首先，要充分认识到安全生产例会在安全管理中的作用。安全管理是为了防止事故的发生而进行的系列管理工作，实际上也是为防止事故发生而做的一些超前性工作。安全生产例会是对人们比较松闲的生活状态进行一次迅速的收拢，使其思想进行一次转变。安全生产例会除了安排当月工作外，更重要的一个内容就是结合当月具体工作进行安全思想教育和安全措施的交待、布置，保证安全，顺利地完成当月的工作；另一方面，安全生产例会也是对上一个月工作完成情况和安全上存在的问题进行分析总结。可以说安全生产例会每月给大家敲一次警钟，防止类似错误重复发生。更重要的一点，它可以不断发现工作中的危险点，为今后的工作打下良好基础。危险点查找不是一朝一夕的事情，是一项长期性的工作，安全生产例会就是一种行之有效的手段。因此，班组安全生产例会最大的特点就是强调超前管理、现身说教、警钟长鸣和总结经验教训，而这些工作又是安全管理必须做好的工作。
其次，安全生产例会必须注重实效。注重安全生产例会的实效，就是扎扎实实开好安全生产例会使之不流于形式，要结合实际，精选典型的事故案例进行学习、讲解。做到重点、难点兼顾，齐头并进。要用身边的事教育身边人，举一反三、换位思考，充分发挥每个人在安全管理上的作用。开工前针对工作的危险点进行强调，提高职工的重视程度；重提上月工作中存在的问题，避免在工作中发生同类错误。在安全生产例会上，要认真进行总结，指出工作中的不安全因素和违章行为，做到不留死角。对工作中发现的新的危险点要认真分析，并做好记录，制定相应的安全措施。
最后一点就是要坚持。任何一项好的措施都必须坚持，安全管理是一项长期性的工作，不可能一蹴而就，因此要坚持常抓不懈，不能有厌倦心理，更不能摆花架子。
