柏西中学维修管理制度（九篇）

发布时间：2023-12-27 12:58:05 查看人数：56

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柏西中学维修管理制度

第1篇柏西中学维修管理制度

e中学维修管理制度

(1)各部门、班级在使用学校各类设施设备、教学器材及办公用品过程中,要注意爱护使用物品,若发现损坏,要由部门负责人或班主任向学校总务部门提出报修并填写报修表,每位教职工、学生均有责任与义务向部门负责人、班主任或学校总务处反映损坏情况。

(2)在报修的同时,各部门负责人和班主任先要对物品损坏原因给予认定,若发现是人为损坏的,部门负责人和班主任有责任协助总务处查找当事人,并协助总务处做好赔偿工作。

(3)学校总务处接到报修后,要及时进行修理,做到急事急办,小毛病当时就办,自己能修的当日办,自己无法修理的,应尽快与供货商或维修部门联系,维修前,应查看相关设备档案,注意设备的保修期限。

(4)学校维修人员在修理前要对物品的损坏原因再次进行审核,若发现人为损坏的要及时向各部门负责人和班主任反映情况,以便协助他们查找当事人,并做好赔偿工作。

(5)学校总务部门有责任向学校考评小组反映各部门、各班级使用、维护各类设施设备情况,为学校考评小组提供评优材料。

(6)校财产管理员要经常对校舍、设施设备、器材进行检查,发现问题,及时向有关部门反映。学校总务主任对于学校的校舍维修,设施设备的添置,须在新的一年前作出计划,报学校校长室,为每年的暑期维修作好准备。

第2篇实验中学仪器报废、损坏、赔偿、维修制度

州泰实验中学仪器报废、损坏、赔偿、维修制度

1、实验教学中属正常损坏且不能修复的仪器，经本学科组长鉴定后报学校领导批准，作报废处理，一份存入实验室仪器质量档案，一份报学校总务部门备案。

2、因工作失职、违反操作规程而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要的处罚。

3、任何人不论何种原因，发生仪器损失，都应按上述规定处理，认真填写相关的记录。

4、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时加以维修或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修过的仪器要认真填写好仪器维修单，存入仪器质量档案。

第3篇中学学校常规维修管理制度

(中)学校常规维修管理制度

为全面做好常规维修工作,提高常规维修效率,特修订学校常规维修管理制度

一、指导思想

通过制度的实施,应该达到如下目标:

报修方便,维修及时;科学管理,责任到位;长效服务,师生满意。

二、维修申报

1、发现房屋、门窗、桌椅、水电设施、各类器材等出现损坏、故障或不安全因素,由管理责任人填写维修报告单,向总务处报修;教学楼停电、水管爆裂等紧急情况可直接电话报修。

2、维修报告人需认真填写维修报告单,写明地点、方位及需要维修的具体情况。

3、维修申报人应妥善保管好损坏部分的物品(包括零件),以利提高维修质量,加快维修速度,节约开支。

4、总务处安排专人每星期对校舍设施、设备进行检查,发现不安全因素,立即采取相应措施;对大范围的维修应在放寒暑假前作出全面计划,编造好预算,报校长室审批后,利用假期进行维修。

5、凡属人为因素造成财产损坏需要维修的,先与总务处联系定价,到会计室交清维修款后由总务处派人维修。急需维修的总务处可先进行维修,损坏责任人需在一周内将维修款交会计室,逾期没有上交的,总务处将对其进行通报。

三、维修承诺

1、总务处接到维修单后,核实维修情况,根据轻重缓急安排维修计划,落实具体维修措施。

2、总务处应及时组织人员对损坏的设施设备进行维修,以保证教学、生活的正常运转。一般维修在两个工作日内完成,紧急维修随叫随到。

3、对于学校无力承担的维修任务,总务处应及时报告分管校长审批,外请专业人员进行维修。具体业务(维修费用、完成时间、监督验收等)由分管校长或由校长室指定专人负责。

4、对有些维修任务,因各种原因无法马上解决的应向申报人说明原因。

四、维修验收

1、维修人员在完成维修任务后,请申请人签字,并注明完成的时间和质量。

2、维修工作没有到位或不能达到要求的,应重新维修;如有客观困难的,应向申请人进行解释,取得谅解。

3、总务处应按周整理好维修单并作出必要记录,供分管校长检查、分析学校财产使用情况和维修情况。

五、维修申报责任人

1、各部门、各办公室的财产、设施的报修由各部门、办公室负责人负责。

2、教室及相应走廊财产、设施的报修由班主任负责。

3、走廊、楼梯、公共场所、公共活动区域财产设施的报修由值日、值周老师负责。

4、计算机室、报告厅财产报修由计算机老师和专管人员负责。

5、学生公寓设施的报修由物业生活指导老师负责。

6、学校教职工发现校产损坏,尤其对存在安全隐患的问题都有义务及时向总务处反映。

第4篇绵阳中学学生宿舍维修加固管理制度

一、现场人员管理规定

1、现场管理人员，按照分工职责，必须以高度的责任心，不折不扣地完成各项任务，按照施工规范要求，认真检查施工质量、材料质量、会同监理、工程造价咨询单位，对施工过程中的违规行为和事件，要坚决制止，予以纠正。

2、配合监理、工程造价咨询单位，按照施工规范及工程建设管理规定，加强过程管理，自始至终坚守工作岗位，切实做到施工现场不离人。

3、现场管理人员，要严格遵守工作纪律、管理规定，不得向施工方推介材料商，不得介绍亲朋好友在本工程中从事分项工程业务，严禁任何违规违纪行为发生。

4、在现场管理中，要严格实行集体决策制，任何个人不得擅自作出变更决定，对必须变更的事项，要及时报经学校项目管理领导小组同意后，方可实施，对经济签证、材料价格认价、工程量认定，必须有甲方、监理、工程造价咨询等单位多人签证方为有效。

二、施工现场管理制度

1、施工单位（乙方）在进行工程施工时，应服从建设单位（甲方）委派的施工管理人员的管理。

2、工程开工前，要求施工单位应做好《施工组织设计》经甲方主管领导批准后方可实施，在施工中严格执行，不准随意扩大施工现场范围。

3、开工前，施工单位要做好《施工现场现状图》，作为有关分项决算的依据。且要甲方及监理人员签字。

4、施工单位不准在工程建设中使用任何旧材料和自行更换材料，如需更换，必须经甲方批准按程序办理《工程变更通知单》。否则，按不合格论处。

5、在混凝土和砖石砌体施工前，乙方应向现场监理和施工管理人员提交配合比，并在施工中严格执行。随时检查各种材料的掺加量、塌落度。施工现场必须备有称量设备，否则，不准进行混凝土浇捣工作。

6、工程隐蔽部分的施工记录应在检查的同时签证，不得后补。签证后的记录应送交监理和甲方施工管理人员保存。

7、混凝土砂浆应按有关技术规定留做试块。每次留做试块时应通知工程现场监理和建设单位管理人员，同时按规定期限试压，并及时将试压报告，分别送监理及建设单位审查留存。

8、施工单位应按国家有关行业标准进行施工。如有不按图纸施工或存在较大质量问题且拒不及时纠正者，甲方有权要求施工单位停止施工、撤离工地或通知有关部门处理，由此造成的损失，甲方概不负责。

9、施工单位必须坚持文明施工，自觉爱护校园花草树木和各项设施，不得污染道路和环境，做到封闭施工。根据学校教学时间特殊性，做好大噪音施工工序安排。

10、工程竣工应做到工完场清。现场的垃圾和剩余土方应及时清运处理。如发生乱堆乱倒现象，甲方有权从乙方工程款中按违约予以经济处罚。

11、工程验收，陡前十天，乙方应向甲方移交竣工资料，以便于审查。竣工验收合格后五天内应向甲方移交竣工图、建筑使用说明及注意事项。

12、工程竣工交付使用后，应坚持维修回访制度。存在的问题应全部进行维修，并由甲方的使用部门签署《工程保修意见书》。保修期满，《回访签证》和《工程保修意见书》作为质保金结算的依据。不按期回访和不认真及时维修者视为自动延长保修期或由甲方自行处理，其费用从乙方质保金中扣除。

13、乙方搭设临时设施，必须经甲方批准后方可动工，违者将责令拆除并予以处罚。

14、施工单位进场前，征得甲方同意后安装水、电表，按规定缴纳水、电费，同时做到节水、节电。

15、施工单位提供的施工纪录、检验证单、变更签证、竣工图纸等施工资料必须真实、合法、有效，严禁弄虚作假。否则，甲方有权严肃处罚和追究其法律责任。

第5篇区高级中学基建维修管理制度

区高级中学基建维修管理制度

学校基建工程是学校建设的一个重要组成部分，是改善办学条件、提高教育质量的一个重要内容。为扎扎实实地把我校基建工程质量提高到一个新水平，特制定如下管理制度：

一、学校基建维修工程的立项

1、学校基建工程的立项必须履行严格的审批手续。

2、零星维修项目（1000元以内），由后勤中心提出报告，填写维修项目单，写清项目内容、施工时间、施工人员、施工地点，所需材料、施工费用等，报请校长审批同意后，方可施工。

3、一般基建维修工程（1000元-5000元）由后勤中心会同有关部门负责人提出报告和预算，经分管领导同意，核价小组（维修监督小组成员）审核，并报校长批准后，由后勤中心与施工方签订协议后再行施工。

4、较大基建维修工程（5000元-10000元）由后勤中心会同有关部门提出报告，经学校行政会议讨论同意，经校长批准后，分管领导和后勤中心主任审核工程预算，由学校议标小组（学校全体校领导、维修监督小组成员、后勤中心主任及相关部门负责人构成）实行投标议标，择优选定施工队伍，签订合同，组织实施。

5、10000元以上的基建维修工程由上级相关部门负责。

二、学校基建工程付款方式

1、学校一般基建工程原则上在施工前不预付工程款，工程全部验收合格后，付80%；余款保质期满付清。

2、大工程的工程款严格按照施工合同条款支付。

3、大工程决算按上级主管部门规定，由上级的相关部门和机构审计确定。

三、学校基建工程的管理

后勤中心是学校基建工程的管理部门，必须坚持质量第一，确保万无一失，最大限度地提高教育资金的利用率。

1、基建项目一律签订施工合同，明确质量要求和责任，严格履行合同。合同要明确、具体，对工程的规格、材料、工期、质量、付款方式等等都必须作出明确规定。工程完工验收后合同存入基建档案。

2、实行工程监管制。后勤中心要派人对工程进行全过程、全方位监管。监管人员对工程质量负有直接责任，要严格履行职责，按作业程序即时跟班到位进行监督检查。

3、基建维修项目完工后，施工单位应向校方提交完工决算单。后勤中心会同相关部门和分管领导对完工项目进行复核验收，复核必须公平公正，认真负责，做好详细记录，复核员及后勤中心主任在完工单上签字后交校领导审批。

4、施工项目验收完后，后勤中心负责做好固定资产帐簿增减处理工作

四、学校维修工程的管理

1、大的维修一般放在寒、暑假进行，大的维修工程先书面报告校长室，并做好预算，经校长办公会议批准后，由学校议标小组实行投标议标，确定施工单位进行维修，后勤中心对维修工程进行监督检查。

2、小修小补，经学校领导审批，后勤部门严格把关，做到用一分钱办一分事、办好事，保质保量，并认真填写好维修表格。

3、各部门财产责任到人，层层把关，出现问题及时汇报后勤部门，后勤部门将情况及时反馈给校长，协商后进行维修，并做好登记手续。

4、各班级公物损坏要照价赔偿，并做好记录。如要维修费用由各班级自理。

z开发区高级中学

第6篇中学食堂锅炉设备维修保养制度

皋如中学食堂锅炉设备维修保养制度

1、锅炉每年定期进行一次停炉检查，正常情况下每六年做一次水压实验，锅炉的检查和水压实验应有详细的情况记录，并有检验人员签字，这些记载存入锅炉技术档案。

2、经常保持锅炉及锅炉外部清洁、防止锈蚀。

3、每班按规定排污，冲洗水位计。

4、每周应人为手工动作安全阀门1-2次，防止阀门锈柱。

5、每月应对压力表的存水弯管进行一次清洗，保持畅通。压力表每半年送检一次。

6、正常运行2-3月进行一次煮炉清垢，水垢厚度不应超过1mm，如超过应缩短清垢时间。

7、检验中存在的问题应进行修理或更换配件，如发现重大问题，应联系有资质的修理单位，先制定好修理方案，报有关部门审批后，进行修理，并作好修理记录。

8、停炉后应按规定进行保养，停止运行一年以上，重新投入使用时，应按规定进行检验。

第7篇中学公物维修制度

经搬中学公物维修制度

为进一步加强学校财产管理力度，发挥财产效益，提高使用效率，减少不必要的损失，创造一个良好的教育、教学环境，特实施公物报修制度。

一、对所有需要维修的公物，均由管理单位或使用单位填写报修单报总务处，由总务处统一安排维修。

二、报修单样式如下：

报修单

申请单位

申请人

申请时间

维修内容

完工时间

维修人员签名

备注

三、根据《公物赔偿制度》的规定，需由个人赔偿的物品，由申请单位填写报修单后，赔偿人持报修单到财务室交款后，持报修单及交款单找总务处或相应人员维修。

四、一般维修在报修的当天或第二天完成维修，特殊的根据情况及时维修。

五、根据公物赔偿制度的规定，需赔偿但无责任人的，由管理单位或使用单位写出书面理由经总务处核实同意后安排人员进行维修。

六、对原有物品改动较大的维修或需增加的物品由总务处同意后方可进行维修或增加。

七、对所有维修的公物，总务处将定期书面公布。

八、对学校公共使用的物品如水管、电路、电器、护栏、体育设施等如有损坏，广大师生发现后应及时报告总务处或相应人员，由总务处及时安排维修（不需填写报修单）。

学校是我家，财产管理靠大家。谢谢合作！

第8篇第二中学电教器材入库、维修与报废制度

第二中学电教器材入库、维修与报废制度

一、电教器材购入后，应检查是否运行正常，按其特性分类、编号，由学校校产科、会计科人员记入固定资产帐，电教中心记入电教设备明细帐后，及时入帐、入库，做到帐帐相符、帐物相符。

二、应正确按电教器材的操作规程进行操作，避免误操作。

三、闲置器材应存放在电教仓库，做到按类摆放，平时注意器材的整洁卫生。

四、电教器材室应注意防潮、防晒、防盗等，严禁阳光直接照射。

五、定期检修，出现故障及时排除，防止影响正常使用。在场所使用中的设备，应按使用场所由专人负责保管，并在电教管理员处作好相应的登记。

六、为保证安全，体积较小的贵重器材在不用时，应集中存放在电教仓库的橱子内。

七、严格借出制度，认真填写《电教设备借还登记表》，归还后应再次检查是否运行正常。

八、每个学期结束前夕，应将移动性的器材设备（如收录机、摄像机、照相机等）收到电教仓库保管。

九、每个学期结束后，都应利用假期对全校使用中的电教设备进行一次清查、盘点，并将盘点结果上报分管校长，并进行一次必要的维护工作。

十、电教设备维修人员根据计算机损坏情况，作出是人为损坏、自然损坏、意外损坏和操作不当的判断，对于人为损坏的要上报学校，由学校决定相应的处理意见，操作不当的，建议有关人员及时进行相应培训与学习。需维修的设备，不管是整机送修还是更换配件，都应由二位以上技术人员进行技术鉴定，自己能维修的，自己维修，确定需送修或更换部件的逐级审批。

十一、如果是整机送修，需二人以上一道送修，并选择维修水平高、收费标准合理、修后服务好的维修单位修理。

十二、如果是在校内修理，需要采购维修配件，应由电教中心和供应科人员一同参与采购。购回的部件应先入库，然后再出库，更换下来的废部件也应送仓库合理存放。

十三、凭新旧部件的入库手续，发票方可签字报销。

十四、需报废的设备，保管人应请技术人员进行技术鉴定，如果失去了修理价值，由校产科和电教中心人员填写报废申请单报校长办公会审批，获准以后方能报废，并由校产科办理相应报废设备销账手续。

第9篇中学实验设备设施器材保养维修制度

中学(学校)实验设备设施器材保养维修制度

(一)管理员、实验教师、任课教师应互相配合,搞好教学仪器、电教器材的保养维修工作。

(二)管理员对需保养的教学仪器、电教器材,要制定出保养计划,做到及时保养不误时。

(三)对有故障的教学仪器、电教设备,应及时登记造册,进行维修。常用设备,应在一周之内修复。

(四)未经实验教师和管理员允许,严禁乱拆、乱装设备、仪器。若有违犯者处以相应数量的罚款,造成重大损失的,除如数赔偿外,还要加倍罚款。