每天早晨，我都会坐在窗边，看着窗外的世界。那里的风景，就像一幅画，每天都有新的色彩。有时候，天空是湛蓝的，云朵像棉花糖一样漂浮；有时候，雨滴打在窗户上，发出嘀嗒的声音，像是在诉说着什么故事。
记得有一次，我在窗边看书，突然看到一只小鸟停在树枝上，它啾啾地叫着，好像是在唱歌。我放下书本，静静地听着，那一刻，我觉得我是世界上最幸运的人，因为我能听到这样的歌声。但是，小鸟忽然飞走了，我才发现，原来我只是窗外世界的一个观众，不能参与其中。
窗外的树木，四季更迭，春日里绿意盎然，夏日里繁茂葱郁，秋日里金黄一片，冬日里银装素裹。它们在风中摇曳，仿佛在告诉我，生活就像这四季，有起有伏，有喜有忧。我有时候会想，如果我能变成一棵树，那该有多好，可以静静地站在那里，感受时间的流逝。
然而，我也明白，我不能只是坐在窗边看风景，我也要成为风景的一部分。于是，我会在阳光明媚的日子里，走出房间，去感受那份温暖；在雨天，我会穿上雨衣，去体验雨中的乐趣。我开始尝试着去接触这个世界，去体验那些我曾经只能从窗外看到的事物。
老师评语：
本文描绘了作者对窗外世界的观察和感悟，情感真挚，语言朴素。但部分句子如'我觉得我是世界上最幸运的人，因为我能听到这样的歌声'稍显夸张，不够贴合小学生实际。另外，“我有时候会想，如果我能变成一棵树，那该有多好”这样的想象略显不切实际，需要调整。
内容亮点：
文章通过四季的变化和小鸟的歌唱，展现了作者对生活的细腻感知，体现了对自然的热爱和对生活的向往。这种情感表达是文章的一大亮点。
优化参考：
可以将夸张的情感表达改为更贴近小学生生活的真实感受，例如将“最幸运的人”改为“感到特别幸福”。对于不切实际的想象，可以改为更实际的行动，如“我希望能像大树一样坚韧，无论风雨如何，都能屹立不倒”。
批改后作文
每天早晨，我坐在窗边，欣赏窗外的风景，它就像我的私人画册，每天都有新故事。记得那天，我正看书，一只小鸟在树枝上欢快地唱着，我放下书，静静聆听，那一刻，我感到特别幸福，因为能听到这样的旋律。小鸟飞走后，我意识到，我应该更多地融入这个世界，而不仅仅是旁观。
窗外的树木，随着季节变换颜色，春天生机勃勃，夏天绿意盎然，秋天落叶纷飞，冬天银装素裹。它们在风中舞蹈，仿佛在教我，生活就像这四季，有起有伏，有喜有忧。我决定，不再只是在窗边看，我要走出去，亲身体验那些我曾只在窗外看见的风景。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读《小王子》、《格林童话》等富有生活哲理和想象力的书籍，同时学习《草房子》、《窗边的小豆豆》等描绘儿童视角和内心世界的作品，以增强对生活细节的描绘和情感的表达。
相关诗句
江梅久矣报涂粉，篱菊傲然方铸金。岭外四时惟一气，难分冬雾与秋阴。——《癸酉年梅花开已逾月而窗外黄菊方烂然 》 郑刚中
1. 风敲窗。雨敲窗。窗外芭蕉云作幢。声声愁对床。剔银缸。点银缸。梦采芙蓉隔一江。几时蝴蝶双。
2. 洗箨移来栗玉乾，翠禽相顾自依然。从今风雨西窗外，更忆吴江泊钓船。
3. 红粉楼前月照，碧纱窗外莺啼。梦断辽阳音信，那堪独守空闺。恨对百花时节，王孙绿草萋萋。
