我有一个好朋友，他叫小明，我们从小学就一起上学，就像两只小鸟一起飞翔。小明是个很特别的人，他的眼睛大大的，总是闪烁着好奇的光芒，就像星星一样。他的笑容，虽然有时候会露出一两个歪斜的牙齿，但总是能让我心情变好。
小明喜欢画画，他的画总是充满想象力，有一次他画了一幅外星人的画，那个外星人长得很奇怪，有五个手，三个脚，但他说这是他的创新，我觉得也挺好玩的。我们一起打篮球，他投篮的姿势虽然不太标准，但是每次都能投进去，让我羡慕不已。他还特别爱看书，经常带我去图书馆，虽然有些书我看不懂，但他总是耐心给我解释，虽然有时候他也会说错，但我们都会笑一笑，然后继续学习。
有一次，我们在公园玩捉迷藏，我藏在树后面，结果忘了时间，天黑了也没回家，妈妈急坏了。小明知道后，他没有责怪我，反而帮我一起找妈妈，虽然我们走了很多弯路，但最后还是找到了，那一刻我真的很感激他。
小明有时候会犯糊涂，比如他会把数学题的加号看成减号，但我觉得那也是他的一部分，让他更加真实。他总是鼓励我要勇敢尝试，就算失败也不怕，因为他说失败是成功的妈妈。
老师评语：
本文以生动的语言描绘了作者与朋友小明的友谊，情感真挚，细节丰富。但存在一些语法错误和表达不严谨的地方，如“五六个手”，“走了很多弯路”表述不够准确。小明的个性特点表现得较为鲜明，但论证过程略显简单。
内容亮点：
文章中作者对小明的描绘富有生活气息，如“闪烁着好奇的光芒的眼睛”、“歪斜的牙齿”的细节，展现了小明的独特性格。同时，通过具体事例展示了他们的友情，使人物形象立体。
优化参考：
部分地方的表达可以更准确，如将“五六个手”改为“五个手指”、“走了很多弯路”可改为“我们在黑夜中迷失了方向”。同时，可以增加一些对小明性格影响作者的描述，使文章层次更丰富。
批改后作文
我有一个好朋友，小明，小学起我们就形影不离，如同双飞的燕子。他的大眼睛总是闪耀着无尽的好奇，犹如夜空中的繁星。每当他笑起来，露出几颗不太整齐的牙齿，那份纯真的喜悦总能感染我。
小明热爱绘画，他的作品充满奇幻色彩，那次他画的外星人，虽然结构奇特，五个手指，三条腿，却流露出独特的创意。打篮球时，他不标准的投篮姿势却总能得分，让我赞叹不已。他还酷爱阅读，常拉着我去图书馆，尽管有些深奥的内容我难以理解，他总能用他的方式解释，尽管偶尔会出错，但我们都会在笑声中收获知识。
一次我们在公园玩捉迷藏，我沉浸在游戏的乐趣中忘记了时间，直至天黑才意识到。妈妈焦急寻找，小明得知后，他没有责备我，而是陪我一起寻找妈妈。尽管我们经历了曲折，但最终还是找到了，那一刻，我对他的感激无以言表。
小明有时会犯些小糊涂，比如误将加法当减法做，但这并不妨碍他的可爱，反而让我觉得他更加真实。他总是激励我勇往直前，告诉我失败是成功的垫脚石，这种乐观精神深深地影响了我。
作文写作素材：
阅读参考
建议阅读《小王子》以提升想象力的表达，学习《汤姆·索亚历险记》中生动的人物刻画，以及《假如给我三天光明》中对友谊的深刻理解。同时，通过《论语》学习如何更准确地表达思想和情感。
